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一次函数的图像和性质(说课稿) PPT.ppt
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王子****青蛙
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一次函数的图像和性质(说课稿) PPT.ppt
一次函数的图像和性质(说课稿)1、教材所处的位置及作用2.教学目标及教学重、难点二．教学方法1．初步培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题，从而认识事物之间是相互联系和有规律地变化着的。2．培养学生的画图能力，主要是培养学生的看图、识图能力。3．培养思维能力。学会根据概念的直观表象，归纳得出概念的性质，由特殊到一般，由简单到复杂，运用类比、归纳、数形结合等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。四、教学程序1.提问复习，引入新课：2.新课讲解、实施目标大家有疑问的，可以询问和交流y=0.5x的图
2024-09-14
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一次函数的图像和性质说课稿.doc
一次函数的图象和性质各位尊敬的评委，你们好！我今天说课的内容是一次函数的图象和性质，选自人教版八年级上册第14章2.2节第2课时。下面我将从教材分析、教学目标、教法学法和教学过程四个方面给大家加以说明：一、教材分析1、教材的地位和作用本节内容是本章的重点，安排在正比例函数的图象和性质与一次函数的概念之后，既是正比例函数的图象和性质的拓展，又是今后继续学习二次函数、反比列函数以及其他函数的基础，起着承上启下的作用。同时还是学生进一步学习“数形结合”这一数学思想方法的很好素材。2、学情分析学生已经学习了用描点
2024-08-15
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2024-06-29
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一次函数的图像和性质说课稿.doc
《一次函数的图像和性质》说课稿1、教材所处的位置及作用位置：人教版九年义务教育三年制初级中学教科书初中数学第三册第十四章第二节第二课时。作用：1)、强化学生对前面所学知识的理解2)、使学生对研究函数的图象和性质的基本方法有一个初步的认识与了解，为后面讨论二次函数和反比例函数的有关问题奠定基础3)、一次函数的图象体现了数形结合的思想。2.教学目标及教学重、难点1).教学目标：（1）使学生理解正比例函数与一次函数的图象是一条直线，并能正确画出它们的图象。（2）结合图象，使学生理解并能说出正比例函数与一次函数的
2024-09-16
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《一次函数的图像和性质》说课稿.doc
第页共NUMPAGES4页各位老师，大家好！我今天说课的内容是《一次函数的图象和性质》，现在从以下几个方面给大家做一详细介绍，我是如何准备跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！一、教材分析（一）教学内容：本课是人教版八年级上册第14章第2节本节内容知识结构如下：一次函数一次函数的图象一次函数的性质图象特征及画法与正比例函数图象的联系解析式的确定增减性应用该课时主要内容是：一次函数的图象和性质主要包括两个知识点：1、一次函数图象的画法2、一次函数的性
2024-06-22
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