学生坐高及桌椅高差测量尺.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109883295A(43)申请公布日2019.06.14(21)申请号201910277570.8(22)申请日2019.04.08(71)申请人宫景波地址257400山东省东营市利津县北宋镇卫生院(72)发明人宫景波宫田宇(74)专利代理机构东营双桥专利代理有限责任公司37107代理人许琪(51)Int.Cl.G01B5/06(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图4页(54)发明名称学生坐高及桌椅高差测量尺(57)摘要本发明公开了一种学生坐高及桌椅高差测量尺，包括支架、坐高测量尺、差值显示尺、坐高测量链条、差值传动链条和传动机构。支架的一侧设有基准杆，坐高测量尺的起始刻度与基准杆的位置对应；坐高测量链条上设有高度限位杆，高度限位杆的另一侧设有坐高指针；坐高测量链条和差值传动链条的两端分别设有主动链轮和传动链轮，差值传动链条上可拆卸连接有差值指针；传动机构包括与主动链轮同轴设置的小齿轮，小齿轮通过中间齿轮与大齿轮啮合，大齿轮与传动链轮同轴设置，小齿轮和中间齿轮的周长相同且均为大齿轮周长的三分之一，大齿轮与主动链轮和传动链轮的周长一致。本发明结构简单，能快速显示桌椅高差，无需计算，使用方便。CN109883295ACN109883295A权利要求书1/1页1.学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于，包括：支架，所述支架为长方形框架，所述支架的一侧设有基准杆；坐高测量尺，所述坐高测量尺设置在长方形框架表面的一侧，所述坐高测量尺的起始刻度与基准杆的位置对应；差值显示尺，所述差值显示尺设置在长方形框架表面的另一侧；坐高测量链条，所述坐高测量链条安装在长方形框架内，所述坐高测量链条上可拆卸连接有用于比对学生头顶的高度限位杆，所述高度限位杆的另一侧设有向坐高测量尺刻度方向延伸的坐高指针；所述坐高测量链条的两端分别设有带动坐高测量链条移动的主动链轮；差值传动链条，所述差值传动链条安装在长方形框架内，所述差值传动链条的两端分别设有带动差值传动链条移动的传动链轮，所述差值传动链条上可拆卸连接有用于指示差值显示尺上刻度的差值指针；传动机构，所述传动机构包括与主动链轮同轴设置的小齿轮，小齿轮通过中间齿轮与大齿轮啮合，大齿轮与传动链轮同轴设置，所述小齿轮和中间齿轮的周长相同且均为大齿轮周长的三分之一，所述大齿轮与主动链轮和传动链轮的周长一致。2.根据权利要求1所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述一个主动链轮上设有把手。3.根据权利要求2所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述差值显示尺的起始刻度与坐高测量尺的起始刻度在同一位置。4.根据权利要求3所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述支架上分别设有用于限定坐高测量链条和差值传动链条位置的链条扶正杆。5.根据权利要求4所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述链条扶正杆为两个，分别设置在链条的两侧。6.根据权利要求1所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述支架上设有用于差值指针伸出的指针槽。7.根据权利要求1所述的学生坐高及桌椅高差测量尺，其特征在于：所述差值显示尺与坐高测量尺位于支架的同一表面。2CN109883295A说明书1/4页学生坐高及桌椅高差测量尺技术领域[0001]本发明涉及一种学习辅助用具，具体涉及一种学生坐高及桌椅高差测量尺。背景技术[0002]对于学生来说，利用合理的桌椅高差来调整课桌椅的高度，可以预防近视，保持学生的正确坐姿和书写姿势，对学生的身体发育起到保驾护航作用。[0003]学生的课桌和椅子面之间应该有一个合理的高度，叫做桌椅高差，即正常桌椅高差是学生坐高的三分之一，每一个人的高度都不相同，为了快速确定每一名学生的不同桌椅高差，需要进行测量，我们以前确定儿童合理的桌椅高差时都是先测量坐高，再通过坐高计算合理的桌椅高差，即通过直尺等测量椅子与学生头顶之间的距离，然后通过计算确定桌椅高差。由于学生发育较快，身高增长幅度大，无法实现经常并快速的测量桌椅高差，这样导致学生坐姿和书写姿势的不规范，影响身体发育和导致视力出现问题。发明内容[0004]本发明的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，能快速显示桌椅高差，无需计算，使用方便的学生坐高及桌椅高差测量尺。[0005]本发明的技术方案是：学生坐高及桌椅高差测量尺，包括：支架，所述支架为长方形框架，所述支架的一侧设有基准杆；坐高测量尺，所述坐高测量尺设置在长方形框架表面的一侧，所述坐高测量尺的起始刻度与基准杆的位置对应；差值显示尺，所述差值显示尺设置在长方形框架表面的另一侧；坐高测量链条，所述坐高测量链条安装在长方形框架内，所述坐高测量链条上可拆卸连接有用于比对学生头顶的高度限位杆，所述高度限位杆