一种多功能学习桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109892820A(43)申请公布日2019.06.18(21)申请号201711293700.4F21V33/00(2006.01)(22)申请日2017.12.08(71)申请人西安智盛锐芯半导体科技有限公司地址710075陕西省西安市高新区高新路36号A1号楼二层A19室(72)发明人谢孟宇(74)专利代理机构西安嘉思特知识产权代理事务所(普通合伙)61230代理人田志立(51)Int.Cl.A47B9/20(2006.01)A47B3/06(2006.01)A47B13/08(2006.01)A47B13/10(2006.01)A47B91/06(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种多功能学习桌(57)摘要本发明涉及一种多功能学习桌，该学习桌包括面板1、支架2、照明灯3、工具箱4、把手5、万向滚轮6、锁7，其中，所述支架2设置于面板1的底部，所述照明灯3设置于所述面板1的顶部，所述工具箱4设置于面板1的侧壁，所述把手5设置于所述工具箱4上。本发明的学习桌可以进行拆卸、结构简单、携带方便，便于外出时携带或者进行学习桌收纳。本发明通过调节伸缩杆的长短，调节学习桌的高度，可以适用不同身高的使用者，使学习、工作更方便。本发明将工具箱和学习桌进行结合，能便捷的存放学习用品和工具，当外出时可以将工具箱锁定，避免搬运过程中造成工具箱内的物品丢失。CN109892820ACN109892820A权利要求书1/1页1.一种多功能学习桌，其特征在于，包括面板(1)、支架(2)、照明灯(3)、工具箱(4)、把手(5)、万向滚轮(6)、锁(7)，其中，所述支架(2)设置于面板(1)的底部，所述照明灯(3)设置于所述面板(1)的顶部，所述工具箱(4)设置于面板(1)的侧壁，所述把手(5)设置于所述工具箱(4)上；所述支架(2)包括套管(21)、伸缩杆(22)和螺丝(23)，所述套管(21)与所述伸缩杆(22)活动连接，所述螺丝(23)设置于所述套管(21)上；所述伸缩杆(22)与所述面板(1)螺纹活动连接；所述万向滚轮(6)与所述套管(21)底部固定连接；所述照明灯(3)包括灯体(31)、连接杆(32)、收放槽(33)、开关(34)，所述连接杆(32)的一端通过所述收放槽与所述面板(1)连接，所述连接杆(32)的另一端与所述灯体(31)连接，所述收放槽设置于所述面板(1)的上部，所述开关(34)设置于所述面板(1)的上部，其中，所述连接杆(32)为高度调节结构；所述工具箱(4)的两侧壁固定设置有滑轨；所述面板(1)上固定设置有导轨，所述导轨与所述滑轨配合滑动；所述锁(7)设置于工具箱上。2.根据权利要求1所述的学习桌，其特征在于，所述伸缩杆(22)为上下调节结构。3.根据权利要求1所述的学习桌，其特征在于，所述套管(21)与所述伸缩杆(22)的形状为圆柱形。4.根据权利要求1所述的学习桌，其特征在于，所述万向滚轮(6)有自锁功能。2CN109892820A说明书1/3页一种多功能学习桌技术领域[0001]本发明涉及书桌技术领域，特别是涉及一种多功能学习桌。背景技术[0002]书桌是学习、工作中不可或缺的物品，现在社会上的书桌形状种类繁多，一张高度合适的书桌对于使用者来说十分重要，影响使用者的健康，尤其对正处于生长发育阶段的儿童和青少年。[0003]传统书桌的高度通常是不可调节的，并且说桌的功能单一，书桌的设计不能根据不同使用者的需求进行调节。[0004]此外，传统书桌均为固定安装的、不可拆卸，并且台灯与书桌是相互分离的，不能供使用者方便使用。发明内容[0005]因此，为解决现有技术存在的技术缺陷和不足，本发明提出一种多功能学习桌。[0006]具体地，本发明的学习桌包括面板1、支架2、照明灯3、工具箱4、把手5、万向滚轮6、锁7，其中，所述支架2设置于面板1的底部，所述照明灯3设置于所述面板1的顶部，所述工具箱4设置于面板1的侧壁，所述把手5设置于所述工具箱4上；[0007]所述支架2包括套管21、伸缩杆22和螺丝23，所述套管21与所述伸缩杆22活动连接，所述螺丝23设置于所述套管21上；所述伸缩杆22与所述面板1螺纹活动连接；所述万向滚轮6与所述套管21底部固定连接；[0008]所述照明灯3包括灯体31、连接杆32、收放槽33、开关34，所述连接杆32的一端通过所述收放槽与所述面板1连接，所述连接杆32的另一端与所述灯体31连接，所述收放槽设置于所述面板1的上部，所述开关34设置于所述面板1的上部，其中，所述连接杆32为高度调节结构；[0009]所述工具箱4的两侧壁固定设置有滑轨；所述面板1上固定设置有导轨，所述导轨与所述滑轨配合滑