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教研活动具体方案策划【通用多篇】

[导语]教研活动具体方案策划【通用多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。教研活动方案策划篇一一、指导思想书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的“读书与教师专业化成长”活动，以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，我们低年级数学教研组特制定此活动方案。二、读书活动目标让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。三、实施原则突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。四、读书活动具体安排1、坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。每周一下午，教研组负责组织教师进行读书学习。2、阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份教育刊物或教育图书。3、每人精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。4、每学期撰写一篇教育教学论文或随笔（不少于2000字）。五、参加人员：全组教师六、教研组读书活动机构组长：夏雪莲成员：魏伟张清波七、活动安排本次活动共分四个阶段进行。第一阶段，准备阶段1、制定方案2、建立机构第二阶段，探索阶段1、建立教研组教师读书制度2、制定专业成长读书计划3、建立教师读书成长记录册4、以考研组为单位组织教师开展读书活动5、定期交流读书体会第三阶段，创新与提高阶段1、建立教师、教研组读书博客，撰写读书心得，教学反思与教育日记等。2、开展教师“读书沙龙”、“读书报告会”、“读书演讲会”、“读书征文”等活动，促进教师读书向纵深发展。3、收集、整理教师教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、教学随笔与教育日记，定期交流教师读书心得。4、开展“师生共读”、“亲子共读”等活动，扩大教师读书外延，实现教师读书成果的转换。第四阶段，总结与成果展示阶段1、读书成长记录册展示。2、教师、教研组读书博客、自制课件评比。3、上交教学论文、教学反思、教学随笔和读书心得。教研活动计划篇二随着时代钟声的敲响，我们有迈入了一个新的时代；踏着春的脚步，我们又迎来了一个崭新的春天。在新的一年里，我们将以教育教研为抓手，以教育质量为中心，开展教育教研工作，以强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。为了使我校的教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。二、组织机构健全在校长领导下以教科室、教导处牵头的年级组以及学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。三、工作目标本期教研工作，我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、教育科研等方面重点开展工作。通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作升档次、上台阶。1、进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。2、优化课堂，有效训练，提高课堂效益。3、科研课题取得阶段性进展。一是德育课题的开题与研究，二是课题成果推广工作，三是落实教研组校级课题。4、教师队伍专业化。培养一批学科教学标兵和校本教研带头人。5、以教研组为单位，开展校际交流。6、规范教师专业发展档案，完善教学资源库。四、工作重点1、说课是一种新颖的教研活动，它能较好地解决理论与实际相脱节的矛盾，是教师集体备课的一种重要形式。说课有利于促进教师专业化成长，有利于教师综合素质的提高，有利于教师培训。说课是当前教学评比和教师职称评审的重要手段。为此，本期教师基本功，将以说课为主要课题，通过说课讲座、说课示范、说课大比武