英语—PEP五年级英语下册教案 (juf).doc

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英语—PEP五年级英语下册教案(juf)

二00三学年第二学期教学计划

一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语

（五年级下）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK6）,

本册教材分为六个单元，两个复习单元。

内容安排

单元题目话题

Unit1ThisismydayDailyroutine

UnitMyfavouriteseasonSeasons;weather;seasonal

activities

UnitMybirthdayBirthday

Recycle

1

UnitWhatareyoudoing?Housework;indooractivities;

telephoneEnglish

UnitLookatthemonkeysAnimals

UnitAfieldtripFieldtrip

Recycle

2

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双

向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

二、班级情况分析

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三、主要教学目标：

1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句（包括

日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在

真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个手工制作。

4、能听懂、会唱8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。

四、提高教学质量措施：

1、融会话教学与情景表演之中

2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导

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Unit1ThisisMyDay

第一课时

一、教学目标与要求

1、能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorningexercises,

haveEnglishclass,playsports,eatdinner.

2、能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/??并能用所学动词

短语替换句型“Iusually?at?”中的关键词回答问句。

3、能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣。

4、能够了解Goodtoknow部分的内容。

二、教学重点、难点

1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间

的问题。

2、难点是exercises,ususlly的发音。

三、课前准备

1、录音机和相关的录音带

2、五个动词短语的教学卡片

四、教学步骤

1、热身

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（1）对话练习：询问时间Whattimeisitnow?It’s??

（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cookthemeals,wash

clothes等。

2、新课呈现

（1）游戏：Guess!WhatamIdoing?引出新动词词组：domorningexercise,

haveEnglishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport?

(2)利用chant对学生进行巩固练习

Whatcanyoudo?Icandomorningexercises.

Whatcanyoudo?Ican??

（3）在黑板上画一口钟，标出时间。教师：Idomorningexercisesat7:00.

Whataboutyou?

（4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。

（5）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：Whendoyou??？

（6）介绍新单词：usually，并运用到句子中：Iusually??

（7）组织学生模仿Let’slearn进行对话。

Let’splay

(1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个

动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。

（2）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第

三人说出句子，如：Igetupat6:30??

Let’schant

教师播放学生用书第二页Let’schant的录音，学生听录音、跟唱歌