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2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题(附教育部标准答案，以及答案解读)
一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为()A。人不仅有感觉还有思维B。人不仅有理性还有非理性C。人不仅有知觉还有想象D。人不仅有生理机能还有心理活动【答案】A【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第二章，第一节中人的意识起源和本质原理的知识点。意识的定义是：意识是人脑的机能，意识是对客观存在的反映。动物只有感觉和心理依赖，不可能产生意识的。只有人脑才具有意识，才有思维，才能在对客观世界反映的基础上，发挥人的主观能动性。所以，该题的正确选项是A。不选BCD的理由是：选项B，是指人们在实践中，在认识事物的过程中，产生的理性因素和非理性因素。选项C，动物有知觉，但是没有想象，也就是没有意识。但是，人是既有知觉，也有想象，还有意识的。选项D，人和动物都具有生理机能和心理活动，该选项没有区分动物和人本质的区别。2.有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是A。肯定中包含否定B。量变引起质变C。必然性通过偶然性开辟道路D。可能和现实是相互转化的【答案】B【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第二章辩证法中量变和质变的知识点。事物发展过程有量变和质变两种状态，及其相互转化。量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持了事物质的相对稳定性，体现了事物发展的连续性。质变是事物根本性的变化，体现了事物渐进性和连续性的中断。度是事物保持其质的量的界限。事物发展的量变到一定的程度必然引起质变。质变是量变必然的结果。题目中所说，“在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格”这就是事物发展量变到一定的程度必须引起质变。因此，该题的正确选项是B。()

不选ACD的理由是：选项A，是事物发展过程中的肯定与否定及其相互转化的原理。肯定中包含否定的原理是辩证法的观点。如生命中包含死亡的因素，资本主义的发展包含着灭亡的因素。选项C，这是辩证法中范畴的内容，如商品经济中价值规律是必然性的，但是价格围绕价值上下波动是偶然性的。选项D，可能和现实也是辩证法中的范畴，是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。3.在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是()A。工人所获得的资本家的预付资本B。工人劳动力的价值或价格C。工人所创造的剩余价值的一部分D。工人全部劳动的报酬【答案】B【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第五章中，资本主义社会工人工资本质的知识点。在资本主义制度下，工人劳动力的价值和劳动创造的价值是不同的两个不等的量。如工人劳动力的价值是3元，而劳动创造的价值是5元，其中2元的差额就是资本家剥削工人的剩余价值。马克思认为，工人工资的本质是劳动力的价值或价格的转化形式，说明资本家所剥削到的剩余价值是雇佣工人创造的，这揭露了资本主义的剥削关系。马克思研究资本主义社会工人工资的关键是划分了劳动力和劳动的区别。因此，该题正确选择是B。不选ACD的理由是：选项A，“资本家的预付资本”是指在生产中，资本家投入的资本总量，其中包括不变资本和可变资本。选项C，工人的劳动分为两个部分是：必要劳动时间和剩余劳动时间。在必要劳动时间内工人创造劳动力的价值，从量上看，也就是工人工资的部分；在剩余劳动时间内工人创造剩余价值，这部分剩余价值是全部被资本家剥削的，工人是根本无法得到的。选项D，在资本主义的制度下，资产阶级经济学家认为，工人的工资是工人全部劳动的报酬，这就掩盖了资本资本主义的剥削关系，同时在资本主义制度下是根本就不可能存在的。4.2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中，示威者打出“我们是99%”的标语，向极富阶层表示不满。漫画所显示的美国社会财富占有的两极分化，是资本主义制度下()

图例

A。劳资冲突的集中体现B。生产社会化的必然产物C。资本积累的必然结果D。虚拟资本泡沫化的恶果

【答案】C【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第五章资本积累作用结果的知识点。剩余价值的资本化，或者说剩余价值转化为资本，就是资本积累。资本积累必然加剧社会的两极分化，即一极是财富越来越