高职商务英语专业校本课程开发与实践——以“涉外商务接待”为例的中期报告.docx

高职商务英语专业校本课程开发与实践——以“涉外商务接待”为例的中期报告
一、选题背景与意义：
随着国际贸易的不断发展和中国对外开放的不断深化，越来越多的涉外商务活动亟需商务英语人才支持，他们需要具备良好的商务英语能力，懂得如何开展、组织和管理各种商务活动。因此，高职商务英语专业的教学不仅要培养学生的语言能力，还要使学生掌握涉外商务的专业知识与技能，以适应现代经贸发展的需要，提高学生的实践能力。
本次课程开发重点围绕“涉外商务接待”这一专业方向展开。涉外商务接待是商务活动中的一个重要环节，涉及到很多知识和技能，比如参观安排、接待礼仪、文化沟通、观光指导、交通安排等，需要商务英语人才掌握。本课程的开发和实践，旨在通过理论学习和实际操作相结合的方式，帮助学生深入了解涉外商务接待的相关知识和技能，提高其实践能力，为将来工作做好铺垫。
二、课程开发的目标：
1.了解涉外商务接待的基本概念和国际商务礼仪规范。
2.掌握涉外商务接待中的基本规范、注意事项和技巧。
3.熟悉涉外商务活动的组织、管理和实施流程。
4.提高学生的商务英语应用能力。
三、课程大纲：
第一章、涉外商务接待的基本概念
1.1涉外商务接待的定义和意义
1.2涉外商务接待的分类和基本形式
1.3国际商务礼仪的基本概念和规范
第二章、涉外商务接待的流程和组织
2.1建立联系及洽谈交流
2.2接待安排的准备和规划
2.3涉外商务接待的具体实施和操作流程
2.4接待、交流及送行
第三章、涉外商务活动的文化沟通
3.1不同国家文化差异和交际规范
3.2涉外商务活动中应注意的文化差异
3.3文化差异如何影响商务关系的处理
第四章、涉外商务接待的语言应用
4.1商务英语基础知识复习
4.2商务会议和商务接待演讲的语言应用
4.3商务函电和商务报告的写作语言
4.4商务英语口语和口译技巧
第五章、涉外商务接待实践操作
5.1学生分组进行涉外商务接待模拟操作，分别担任接待人和客人角色。
5.2实际参观和接待国外客人。
四、教学方法：
1.授课法：通过教师讲解、案例分析等方式进行讲解，帮助学生理解、掌握涉外商务接待基本知识。
2.互动式教学法：通过讲述、问题反馈、讨论等方式，增加学生与教师之间和学生之间的交流，学生在交流中相互学习、帮助，并发挥自主学习能力。
3.模拟实践教学法：通过模拟接待客人的实际操作，并根据实践结果进行反思、总结和评价，以提高学生在实践中的商务英语能力和实践技巧。
五、结语：
“涉外商务接待”课程的开发和实践，不仅有助于帮助学生提高商务英语能力和实践能力，而且有利于他们将来在各种涉外商务活动中更加从容地开展工作。本课程的开发和实践，将不断完善和更新，以适应不断变化的商务环境和涉外商务需求。