小班教学周工作计划多篇.docx

小班教学周工作计划多篇

【说明】小班教学周工作计划多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小班教学周工作计划篇1一、班况分析我班现有幼儿人数为45人，其中男孩20人，女孩25人。这些孩子在小班一个学期的学习与培养下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在1~5按无点数时手口一致有困难。班中部分小年龄幼儿的生活自立能力较弱。二、工作任务1、巩固幼儿的自理能力和良好行为习惯的养成教育。2、提高幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。三、教育内容和目标（一）、思想品德1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规则。2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。（二）、主题活动内容及目标1、根据新课程的主题活动实施教学计划。2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。（三）、区域活动1、在阅读区域中培养幼儿爱护图书的好习惯。2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿对各种事物感兴趣。3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。（四）、家长工作1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。2、通过家长会、家园联系栏等活动，使家长了解幼儿在园的情况。3、坚持每位幼儿家访一次，并做好记录。四、实施措施1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培养幼儿对事物的观察力。4、给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。在讲述事情时不着急，学说完整句。5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。五、工作安排二月份：1、闹元宵主题活动2、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活。三月份：1“好吃的东西”主题活动。2、生活常规的培养、巩固。如：洗手、搬椅子等。3、自制区域活动的材料。四月份：1、“我的玩具”主题活动。2、春游。3、开展区域活动。如：玩具总动员等。五月份：1、“我喜欢的动物”主题活动。2、丰富活动区材料。3、庆“六一”活动准备。六月份：1“见过的车”主题活动。2、举办“车”展览会。3、教学效果测评。4、教育教学工作总结。小班教学周工作计划篇2周目标：1.让幼儿初步体验阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。2.发展身体的协调性。3.通过包粽子等活动，让幼儿初步接触民俗文化。家长与保育工作：1.教师引导幼儿夏天到了，常喝开水，身体好。2.培养孩子们大胆地表达自己的心情。5月25日周一上午活动一：?拇指歌》——详案活动目标：在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴间的友好相处。活动准备：音乐磁带，幼儿用书，人手一本。活动重点：幼儿学会拇指歌。活动难点：在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。活动过程：一：开始部分导入：小朋友们把自己的双手伸出来。(教师伸出手，引导孩子伸出手)师：那小朋友们来看看，哪个手指头是大拇指?师：那哪个手指头是小拇指呢?二：中间部分师：小朋友们真棒!找到了大拇指和小拇指。师：今天呀，陈老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗?教师播放音乐磁带。师：刚才呀，歌曲里面唱到了什么呀?(幼儿自由讲述)师：那我们再来听一听，小朋友们跟着老师一起来唱一唱，好吗?播放磁带。师：小朋友们真棒!都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。师：那现在我们一起来学学这首好听的歌曲好吗?教师播放歌曲，大家跟唱，做动作。重复几遍。师：我们现在来玩一个游戏好吗?教师讲述游戏规则。师：我请几个小朋友来当大拇指，请几个小朋友来当小拇指。老师唱到大拇指的时候，“大拇指”就站起来，我们一起唱一遍。老师要是唱到大拇指，就请大拇指的小朋友站起来，我们一起来唱一遍好吗?游戏重复几遍。三：结束部分师：今天呀，我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗?那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗?活动二：?走迷宫》——详案活动目标：在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。活动准备：椅子若干。活动重点：在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。活动难点：通过活动培养幼儿喜欢探索的精神。活动过程：一：开始部分导入：小朋友们你们见过迷宫吗?二：中间部分师