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小活动策划方案设计（精品多篇）

【导语】小活动策划方案设计（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小区儿童节小活动活动方案篇一二、参加范围：_X小区内3~6岁儿童三、活动时间：2017年5月28日（星期日）下午2：00~4：30（1：30开始入场）四、活动地点：上东三角洲小区101楼南侧五、报名时间及地点：5月21日—5月24日，在社区居委会报名，领取“活动记分卡”联系人：王冠文、杨平、李亚辉童乐游艺活动项目规则一坐花轿两位家长带一个孩子为一组（3~6岁）1、两个家长双手井字相握，孩子坐在上面2、家长听到命令后，跑到目的地3、三组同时进行，以速度最快为胜；第一名记3分第二名记2分第三名记1分二托水杯接力赛一位家长带一个孩子为一组（3~6岁）1、杯子装满水放在球拍上2、参加者手持球拍竞走接力，水尽量不流出水杯3、三组同时比赛，以水杯中所剩水量多少和时间长短为准记名次；第一名记3分第二名记2分第三名记1分三小白兔钻、跑、跳幼儿（4~6岁）1、听到命令后，向前跑，钻过“山洞”（拱形门）2、双脚跳着过小桥（意念性），然后跑到目的地3、三组同时进行，以速度最快为胜；第一名记3分第二名记2分第三名记1分四运西瓜一位家长带一个孩子为一组（3~6岁）1、家长背着孩子运西瓜（气球）2、五组同时进行，取前三名3、在规定时间内，以运得最多为胜；第一名记3分第二名记2分第三名记1分五投球赛幼儿（3~6岁）1、幼儿将球投入球篮2、每人连投三次投进一次记1分六滚球过门一位家长带一个孩子为一组（3~6岁）1、幼儿在标识线后对准球门向前滚球2、接球家长要待球滚过门后才能接球3、每组人员连玩三次成功一次记1分评奖办法1、每个孩子参加每项活动，只有一次记分机会2、再玩同一项游戏，不再记分3、活动结束后，以总分多少取前三名，当场发奖品；总分相等的以“石头、剪子、布”定输赢4、参加活动儿童凭记分卡到居委会领取纪念品活动地点：101号楼南侧场地入场时间：5月28日13：30—14：00小活动策划方案设计篇二活动名称：音乐活动内容：歌曲我上幼儿园活动目的：1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。2引导幼儿用自然声演唱。3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备：布娃娃一个图片活动过程：一出示布娃娃，因出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发幼儿愉快的心情，因出歌曲。二教师师范演唱歌曲。三幼儿学习演唱歌曲。1教师领唱，幼儿跟唱。2重难点句教唱，引导幼儿用自然声演唱。3引导幼儿有表情的演唱。4集体和分组练习演唱。5请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。四幼儿集体演唱，自编动作进行表演。科技趣味小活动方案篇三一、活动宗旨在《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》的方针指导下，为进一步传播科学知识，弘扬科学精神，落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，提高学生的科学素养，特此举办朱瑞小学科技节活动。本次科技节以“宣扬科技、健康生活”为主题，将通过科学调查体验活动、科普知识竞赛、科学家的故事演讲赛、手工制作赛、益智玩具竞赛等丰富多彩的活动，引导学生积极参与科技活动，学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，健康生活。二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神。（2）拓展学生对科技的了解，拉近与科技的距离，发展学科技的兴趣。（3）培养青少年热爱祖国和关心社会的意识，宣传科学家精神，利用活动促进学生充分利用校内外资源宣扬学科技、用科技的理念。（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。（5）选拔优秀学生作品参加全国青少年科学调查体验活动。三、活动主题“宣扬科技、健康生活”四、科技活动领导小组组长：张广仁副组长：段树春组员：科学组、微机组、图书室等教师五、活动时间2021年11月22日——12月17日六、活动要求：1、面向全体、个性发展。组织的活动要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；要以学生为本，充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。2、精心策划、凸显特色。“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，动手动脑相结合。3、广泛发动、积极宣传。充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。4、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节安全、