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小学体育教学教案多篇

【编辑】小学体育教学教案多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学体育教学教案篇1一、教学内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合。二、教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。三、教学过程（一）准备部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。（二）基本部分1、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。2、游戏：快快集合。规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。（三）结束本分1、放松活动：四肢放松、伸懒腰2、总结本课情况3、宣布下课。组织：自由站立。教法：简述方法，师生同练。要求：动作轻松、自然。小学体育教学教案篇2一、教学目标懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。二、教学内容引导课——课堂常规。三、教学步骤（一）歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xx，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌。②教师示范、讲解“找朋友”的方法。③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。四、常规性引导1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3、议一议怎样排好体育课队伍？五、趣味性引导1、室内游戏：快快排队。2、评价、小结。课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。小学体育教学教案篇3一．教学内容：?体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四．教具准备：多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星2．教师结合课件讲解体育课注意事项1）参加体育锻炼对穿着的要求。教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2、体育运动前的热身。教师简单介绍并示范常见的热身运动2）学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项。教师归纳总结。小学体育教学教案篇4经过一番激烈的讨论之后，我们选出了舒芳老师的《小青蛙跳跳》作为我们组的代表，这节课目标突出，条理清晰，孩子们非常喜欢。中班体育活动：小青蛙跳跳跳活动目标：1、练习立定跳远，发展弹跳能力及动作的协调性。2、积极参与活动，体验体育活动的乐趣。3、培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。活动准备：1、长绳一根，青蛙妈妈头饰一个，小虫若干，筐四个，擦汗毛巾，音乐2、教师课前布置好场地(幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”)活动过程：一、准备活动热身运动“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动头部运动)——蝌蚪长出两条后腿(下肢运动)——蝌蚪长出两条前腿(上肢运动)——变成青蛙跳跳(全身运动，幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作)。二、基本活动1、小青蛙学本领(1)原地练习立定跳远的基本动作(教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。教学重点：手臂前后摆动，身体重心转移，双腿用力蹬地，落地弯曲下膝)(2)幼儿同一方向进行练习。(请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识)(3)捉害虫游戏。小青蛙依次跳上荷叶捉害虫，将害虫放在指定筐内)(视幼儿运动情况，请幼儿自由休息擦汗)2、游戏：跳过“小河”。教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。(1)集体游戏小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。(要求：注意安全，避免冲撞)(2)分组游戏下雨了，河水变宽了，幼儿自主