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期末复习计划

期末复习计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的期末复习计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1学情分析主要优势学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。存在问题个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。大部分学生乐于表达但不善于书写和归纳，还有个别学生学习态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。复习内容本册教材共分四个单元进行复习，分别为微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们复习重、难点通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。通过自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。重点是对本学期所学知识的`概念正确理解。难点是对实验操作中的现象进行分析，探究科学知识。复习采取措施1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥小组的作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。3、对学困生进行单独辅导，对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。、4、加强复习间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得到受益。进度安排第一课时：微小世界单元的复习第二课时：物质的变化单元的复习第三课时：宇宙单元的复习第四课时：环境和我们单元的复习第五课时：综合复习，讲评试卷第六-八课时：小组交流、自主复习期末复习计划篇2一、指导思想1.以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，组织有效复习；2.引导学生系统梳理本学期所学的知识，查缺补漏；3.强化训练基本技能，为学生的后续学习奠定坚实的基础；4.培养学生良好的学习习惯，进一步培养学习兴趣，激发学生的自信心，体验学习的乐趣。二复习内容语文1、复习掌握550个只读生字，会给生字组词语，正确读出生字的读音。2、会正确书写250个生字，会组词，默写。3、掌握一些简单的反义词、形近字、多音字和同音字。4、会用“已经”“渐渐”等词语说话并正确写下来。5、掌握重点课文内容，会背诵和正确书写课文内容。6、根据图画内容，会写一些简单的话，将句子写通顺，正确使用标点符号。三、复习方式：数学：纵向知识点的复习；语文：归类复习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习。复习时间：6月16日--7月4日复习时间的安排：语文6、162课时第一单元归类复习6、172课时第二单元归类复习6、182课时第三单元归类复习6、192课时第四单元归类复习6、202课时第五单元归类复习6、232课时第六单元归类复习6、242课时第七单元归类复习6、252课时第八单元归类复习6、262课时第九单元归类复习6、272课时第十单元归类复习6、302课时词语专项训练7、12课时句子专项训练7、22课时写话专项训练7、32课时写话专项训练7、42课时根据学生复习情况进行综合性、针对性的.复习及考前指导数学6.16--172课时100以内的数着重复习100以内的数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。6.18—203课时100以内的加法和减法着重复习100以内加减法的口算，用计算解决简单的数学问题。6.231课时元角分的复习让学生对已经学过的元、角、分关系进行复习，并结合具体情境进行应用。6.241课时几时几分的复习复习时，让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。6.251课时位置和图形复习时，一方面要结合教材中描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学的有关位置的词语描绘整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。6.261课时统计的复习让学生根据图找出所需数据，并根据数据解决问题。最后引导学生根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。6.27-7.1综合复习注意对后进生的个别辅导加一些稍有难度的习题7.2—7、4综合复习加一些有难度的习题四、复习措施学困生：力求扎实基础知识，