试题-全国-2010_七年级政治下册 第五单元 珍爱生命单元测试题 粤教版.rar

9七年级（下）思想品德第五单元试卷班别学号姓名成绩一、单项选择题（每小题2分，共32分，请把答案填写在上表相对应的位置上。）1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因的存在而生机勃勃，五彩缤纷。（D）A.人类B.动物C.植物D.生命2.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人，你的做法是（C）A.为了保护人类的利益，只好将大象打掉B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移3.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明（B）A.人比其他生命更具有智慧B.生命是宝贵的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命D.世界因其他生命的存在而精彩4.下列行为属于珍爱生命的是（A）A.在遇到挫折或打击时，决不放弃希望，并为之而努力B.一同学受到父母批评后，绝食或出走C.在别人遇到生命威胁时袖手旁观而保全自己的生命D.一罪犯枪杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全5.下列做法不能体现珍爱生命的是（C）A.骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来B.外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救C.遇到落水者，马上下水营救D.放学回家的路上，遇到陌生人诱骗时，学会拒绝6.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（A）A.各种生命相互依存、息息相关B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好7.有价值的人生的共同之处是（A）A.源于劳动创造B.源于个人智慧C.过程轰轰烈烈D.结果灿烂辉煌8.七年级⑸班正在举行主题班会，对什么是最有意义的人生，同学们展开了激烈的讨论。下列观点中你赞同的是（D）A.能够考上名牌大学B.过上舒适优裕的生活C.在事业上有大的成就D.为社会作出更大的贡献9.俄国的车尔尼雪夫斯基曾经说过，“生活，只有在平淡无味的人看来，才是空虚而平淡无味的”，这句话让我们感受到造就成功者的一个重要因素是（B）A.具备超常的智力B.积极乐观的人生态度C.拥有突出的才能D.有良好的机遇10.一个人的生命要有价值，就要（D）A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食B.对社会作出特别巨大的贡献C.让别人瞧得起自己，使自己的荣誉感得到满足D.对他人、对社会有所贡献11.古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净，这个少年胸脯一挺，说：“大丈夫当横扫天下”。他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。这个故事告诉我们（C）A.青少年要讲究卫生，经常打扫房间B.青少年要树立远大的理想C.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起D.青少年学生要尊重长辈的建议12.每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（D）A.寿命越长，价值越大B.挣钱越多，价值越大C.学问越高，价值越大D.对社会所作的贡献越大，价值越大13.人们常说“青春是短暂的”，这是在告诫我们（B）A.青春是幸福的，我们要细细品味B.青春是宝贵的，我们要倍加珍惜C.青春是美好的，我们要尽情享受D.青春是欢乐的，我们要努力寻找14.“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诫我们（A）A.青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光B.生命最宝贵，要珍惜生命C.青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多D.青春时期要注重仪表，讲究穿戴15.著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青的这句话告诉我们（C）A.青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐B.青春存在缺憾，是不完美的C.青春是易逝的，要把握青春，开拓进取D.青春是美好的，拥有青春是幸福的16.对待青春的正确态度应该是（B）A.虚度年华，浪费青春B.珍惜青春，把握青春时光C.甘当“啃老族”，得过且过D.放纵青春，游戏人生二、不定项选择题（每小题全对得3分，共18分，少选且正确得1分，多选、错选不得分，请把答案填写在第１页的表格相对应的位置上。）17.世界上的每一朵花都是美的，败落的花也美；每一棵树都是美的，弯曲的树更美；每一段河流都是美的，有绿草如茵的河岸更美。下列对这