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第页 高考政治哲学答题模板 高考政治哲学答题模板 一、辩证唯物论部分 凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探求世界”知识进行论述时 1、凡是分析人与自然关系唯物论道理,答以下①②③④四点;凡是分析人的社会活动的唯物论道理的,答以下②③④三点;用物资与认识关系原理分析时,只答②③两点。 【答案模板】 ①自然界是物资的,世界的真正一致性在于它的物资性。要求我们认识和利用自然要以尊重自然界的客观物资性为前提。材料中……. ②物资决定认识,认识是物资的反映。要求我们想成绩办事情要坚持一切从实践出发,实事求是。材料中…… ③认识对物资具有能动作用。正确的认识促进客观事物的发展,错误的认识妨碍客观事物的发展。要求我们要盲目建立正确的思想认识,克服错误的思想认识。材料中……(看材料而定) ④规律具有普遍性、客观性。要求我们充分发挥主观能动性,认识并利用规律。尊重客观规律,按客观规律办事。材料中…… 2、凡是谈到人类的某项活动成功的,唯物论角度的【答题模版】 ①规律是客观的,不以人的意志为转移,必须尊重规律,按客观规律办事。材料……..尊重了客观规律……… ②尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。材料…..尊重客观规律的基础上注重发挥主观能动性………….发挥主观能动性才能尊重和利用规律。 ③想成绩办事情要想取得成功,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性无机地结合起来。 3、如何做到一切从实践出发,实事求是? ①坚持一切从实践出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务虚的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指点理论。 ②坚持一切从实践出发,实事求是,要求我们要尊重客观规律,按客观规律办事。 ②坚持一切从实践出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 4、意图思的能动性原理分析材料【答题模板】 ①意思具有目的性、计划性、自动创造性、盲目选择性。 ②意思能动的认识世界。不仅能反映事物的景象,而且能反映事物的本质和规律。 ③意思对物资有能动的反作用。 ④意思对人的生理机能有调理和控制造用。 认识论(辩证唯物主义认识论)部分 凡是用“认识论”、“求索真理的历程”、“寻求真理”的知识分析材料 1、凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“寻求真理”进行论述的? ①理论是认识的基础;理论是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿,材料中…… ②认识具有反复性、无量性、上升性。要求我们坚持与时俱进,开拓创新,在理论中认识和发现真理,在理论中检验和发展真理。材料中…… ③寻求真理是一个永无尽头的过程。材料中…… 2、凡是材料中要求用“理论是认识的基础”进行论述的? ①理论是认识的来源,材料中…… ②理论是认识发展的根本动力。材料中…… ③理论是检验认识正确与否的独一标准。材料中……(看材料而定) ④理论是认识的目的和归宿。材料中…… 3、凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时? ①真理是具体的、有条件的,是主观与客观、理论与理论的具体的历史的一致。材料中…… ②真理和谬误常常相伴而行。材料中……(看材料而定) 4、凡是材料中要求从认识的主体、客体角度进行分析的 ①人们对事物的认识总要遭到主观立场、知识能力等条件的制约。材料中……… ②客观事物是复杂的,变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。材料中…… ③认识的客体是无量变化着物资世界,作为认识主体的人类是世代延续的,因而,人类的认识是无量发展的,具有无量性。材料中……… 二、唯物辩证法部分 凡是用“唯物辩证法”的知识分析,以下观点均可用 1、凡是用“联系的观点”分析材料,有关零碎的知识点也可用【答题模版】 ①世界是普遍联系的,要求我们用联系的观点看成绩。 (▲事物的联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观臆造联系。▲事物的联系具有多样性,要求我们一切以工夫、地点和条件为转移。) ②全体居于主导地位,全体统帅着部分。要求我们必须建立全局观念,立足全体,兼顾全局,选择最好方案,完成全体的最优目标。 ③部分影响全体,关键部分的功能及其变化乃至会对全体的功能起决定作用。要求我们必须注重部分的作用,搞好局部,用部分的发展推进全体的发展。 2、如何掌握零碎优化方法?【答题模版】 (1)第一,要着眼于事物的全体性。 第二,要留意恪守零碎内部结构的有序性。 第三,要留意零碎内部结构优化的趋向。 (2)零碎优化方法要求我们用综合思想方式来认识事物。 3、凡是用“发展的观点”分析材料,①②③④⑤均可用但要选择【答题模版】 ①世界上一切事物都是变化发展的,发展的本质是事物的前进和上升,要求我们坚持用发展的目光看成绩。 凡是