高考政治高分技巧-经典教学教辅文档.doc

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高考政治高分技巧
高考政治高分技巧之表现(阐明)类试题
“表现”“反映”“包含”“阐明”
【设问方式】
运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析
阐明?材料表现了XX范围内的那些道理
材料是如何表现某某知识点的;
【答题模板】
通用模板-[政治，经济，文明]原理+材料分析
特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?
高考政治高分技巧之意义类试题
“意义”“积极影响”“重要性”“作用”
【设问方式】
要求先生回答某一“做法”“决定”或“事情”的意义
限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事情”对XX的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义”。?
【答题模板】
综合考察经济、政治、文明、哲学的意义?限定模块，单独考查经济、政治、文明或哲学意义?
XX有助于(或有益于XX)
它关系到XX
促进了XX?这是XX的客观(必然、本质)要求;
这是XX的需求
高考政治高分技巧之评析类试题
“评价”“看法”“分析景象”
【设问方式】
如何看待XX;
如何评价XX;
谈谈你对XXX景象的看法;
分析(评析)XXX景象;?
如何认识XX;?
谈谈你对XX的认识;?
【解题思绪】
明确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需求走这一步;如果题中的说法是错误的，需求走这一步，指出正确的做法或观点?根据设问限定的知识范围，阐明你做出判断的根据或者表态的根据。普通需求从根据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。?对标题要求分析的对象(观点、景象或者做法)作出是好还是坏;是对还是错的评价?
【答题模板】
第一步，判断表态;
第二步，阐释道理;
第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)
高考政治高分技巧之措施类试题
“措施”“建议”“要求”“如何做”
【设问方式】
怎样完成XX
采取甚么措施(对策、方法)XX
如何解决(加强、改善)XX
【解题思绪】
可以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题，要求先生开阔思绪，提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题普通都指定了行为主体，如党、国家、政府、某本能机能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需求先生根据试题内容确定;?
【答题模板】
对症下药+各尽职责
对症下药：如果材料呈现的是负面景象，其反方向就是正确方法，如材料给环境净化，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需求对这类做法加以概括，并用教材言语(或时政言语)把这类做法表述出来
各尽其责：就是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文明生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族
【常用术语】
坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、进步、调解、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好
高考政治高分技巧之缘由类试题
【设问方式】
为甚么说、为甚么要、根据、理由、必要性、缘由
【解题思绪】
常用的分析角度有四个：
联系课本分析缘由，从课本上找到理论根据?
联系材料分析缘由，材料中常常包含着缘由的有关信息，如材料反映出来的成绩，材料表现的这一成绩的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析缘由的根据?
联系主体分析缘由，一个缘由类设问必然牵涉必然的主体，而特定的主体肯定享有必然的权利和负有必然的义务、具有必然的职责。在具体的标题中，党的性质和地位、政府的宗旨和工作准绳、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的本质、劳动者的权利和义务，经常作为缘由类设问的答案出现?
联系地位分析缘由，解决某一成绩的必要性、必然性、可能性、重要性
【答题模板】
联系主体：理论+意义
联系地位：意义?
联系材料：设问内容+理论+意义?
联系课本：理论+设问内容+意义?
高考政治高分技巧之表现(阐明)类试题
“表现”“反映”“包含”“阐明”
【设问方式】
运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析
阐明?材料表现了XX范围内的那些道理
材料是如何表现某某知识点的;
【答题模板】
通用模板-[政治，经济，文明]原理+材料分析
特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?
高考政治高分技巧之启示类试题
【设问方式】
这一事情对你有甚么启发?给了我们哪些启示?
【答题模板】
按照“是甚么+为甚么+怎样办”的思绪来考虑，但是该当略答原理，详答方法论，重点分析“怎样办”
高考政治高分技巧之图表类试题
【解题思绪】
一审标题，图、表标题提供的有效信息常常是图、表的中心内容，表明了必然的主体处于怎样的形状或是甚么内容
二审内容，对图、表逐项