初三上册历史历史复习提纲.doc

初三上册历史复习提纲1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。人类进化过程是：古猿——猿人（如元谋人）——早期智人（如北京人）——晚期智人（如山顶洞人）。晚期智人体质与现代人接近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。3、现代人种按照体貌特征分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。4、现代人类形成后，最初的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。最初的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会晚期过渡到父系氏族（如中国山东的大汶口文化）。母系和父系氏族的对比如下：历史阶段母系氏族父系氏族家庭特征群婚一夫一妻主要进行的生产劳动采集、渔、狩猎为主农业、畜牧业出现，产生简单手工业男女的社会地位妇女在社会中占主导地位男子开始支配社会（后期出现贫富差距）

上古时期[奴隶制社会]（公元前3500年——公元5世纪）一、总述：埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地区，也是最早进入文明时期的地区。除古希腊的文明是海洋文明外，其他四大古文明均是大河文明。二、、各大古文明知识点（一）古埃及1、地理位置：非洲北部，尼罗河流域2、产生国家的时间：公元前3100年左右3、文字：使用象形文字4、文明标志：金字塔。（最大的金字塔为胡夫金字塔。）5、建造金字塔的原因：作为法老的陵墓。（二）古巴比伦1、地理位置：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间2、建立时间：公元前19世纪3、文字：使用楔形文字4、文明标志：国王汉谟拉比在公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》5、《汉谟拉比法典》的内容：包括序言、正文、结语三部分，涉及诉讼、财产、婚姻、债务、奴隶、赔偿等方面，其中著名谚语“以眼还眼，以牙还牙”（aneyeforaneyeandatoothforatooth）出自该法典。6、制定《汉谟拉比法典》的目的：维护王国的统治和奴隶制社会秩序（维护奴隶主阶级的利益）★7、《汉谟拉比法典》的世界地位（历史意义）：是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。（三）古代印度1、地理位置：印度河与恒河流域2、国家建立时间：公元前15世纪3、社会特征：实行严格的种姓制度4、种姓制度的分类特征：等级名称婆罗门刹帝利吠舍首陀罗社会成员祭司贵族国王、武士、官吏农民、牧民、手工业者、商人被征服的土著居民、贫困失去土地者、奴隶权利和义务掌握宗教祭祀神权掌握国家军事、行政权从事农业、牧业和商业，纳税，供养前两个等级几乎没有权利，受剥削、压迫，从事低贱劳动
1

各个等级之间界限森严，不能通婚，等级身份世袭；第三等级“吠舍”的生产劳动供养了其余三个等级；主要供养“婆罗门”“刹帝利”等级。、★5、种姓制度的影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。（该制度直到今天还存在于印度，制造了许多社会矛盾）6、古代印度人发明创造了“0”至“9”的十个数字符号，并由阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字由东方传播到欧洲是东西方文明交流的突出例证。7、公元前6世纪，乔达摩〃悉达多创立佛教，佛教创立后被称为释迦牟尼，“三藏”是佛教的经典。佛教从公元前2世纪在亚洲各地传播，成为世界性的宗教。（四）古代希腊1、主要地理位置：爱琴海诸岛、希腊半岛2、国家建立时间：公元前2000年左右3、爱琴文明属于海洋文明，是希腊历史的开始，包括克里特和迈锡尼两大文明。古代希腊是西方文明的发源地。4、公元前8到6世纪，众多奴隶制城邦在希腊半岛兴起，其中斯巴达与雅典最为有名。雅典工商业发达、政治、科学、思想先进，被称为“全希腊的学校”。★5、雅典的民主政治建立与发展：①公元前594年的执政官梭伦改革建立了民主政治，在伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰，基本实现了公民在法律面前人人平等。②雅典没有国王，掌握国家权力的最重要政治机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭，公民通过选举与被选举参与国家事务的管理。公民大会是国家最高决策机构。★6、雅典的民主政治的局限性：是建立在奴隶主对奴隶的专政基础之上的，奴隶、妇女、外邦人、未成年男子都没有政治权利。只有占少数的雅典成年男性才享有公民权利。7、军事战争：①公元前492年，波斯帝国入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抵抗，史称“希波战争”，持续半个世纪后，希腊联军获得胜利。马拉松战役是该战争中的著名战役。②公元前4世纪中叶，马其顿王国称霸希腊，国王亚历山大经过十年征战，建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国。③亚历山大东侵的影响：给东方造成了巨大的灾难，客观上也促进了东西方文明的交流。8、科学与文化艺术：①科学：阿基米德是古希腊杰出的科学家；他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法