体育游戏活动教案【精品多篇】.docx

体育游戏活动教案【精品多篇】

【概述】体育游戏活动教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。体育游戏教案篇一幼儿园大班体育游戏教案：往返跑活动目标1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。2、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。3、训练往返跑的动作。活动准备1、分别放置1、2、3、4标志物。2、设计场地，设置起、终点。活动进程一，活动开始老师带领幼儿做热身运动。二、游戏活动1组织幼儿分四组接力比赛。小朋友刚才接力比赛是怎么跑的？2组织幼儿学习往返跑动作。3、比较动作，掌握要领。（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。（2）组织幼儿游戏练习往返跑动作。（3）教师总结往返跑动作要领：到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。（4）请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不同3、组织幼儿游戏比赛（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。三、活动结束组织幼儿做放松运动。体育游戏教案篇二小班体育游戏教案：快乐的小乌龟活动目标1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备1、场地上画有迷宫2、垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等活动过程一、导入教师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？那宝宝们有什么本领呀？（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大，好不好？二、展开1、四散爬（1）小乌龟到场地上四散爬，老师观察。（观察幼儿爬时的动作是否正确）。（2）在爬的过程中敲击小铃（快、慢），幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以提高幼儿爬的兴趣。（3）教师：小乌龟快回来休息一会儿，有一只小乌龟爬的可好了，我们请它来表演一下（个别幼儿演示）。2、爬迷宫（1）教师：在草地上有个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬好吗？迷宫有四扇门，你们要从这几扇小门里爬进去，还要从小门里爬出来。（2）小乌龟爬迷宫，老师观察。（幼儿是否会爬迷宫）（3）在迷宫四周逐一添加辅助材料小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。3、送粮食（1）教师：小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。是谁在找你们呀？（老师指向迷宫边上的小动物，逐一介绍）（2）在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊，他们想请小乌龟帮个忙。在迷宫的外面有许多的粮食，因为它们的家里没有吃的东西了，它们想请你们把外面的粮食从这些小路上运进迷宫里，再送到它们的家里去。你们愿意吗？（每次只能运一包粮食，运完后要继续从迷宫中爬出去）（3）给好朋友送粮食。（观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。三、结束教师：小乌龟你们今天做了这么多事情，也累了，大家去休息一下吧。体育游戏教案篇三幼儿园小班体育游戏教案：汽车开来了设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计[]了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。2、音频、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动过程：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”；1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。。活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。”然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。幼儿园体育游戏教案篇四活动目标:1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼