一种教育开发用教学实训装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110364038A(43)申请公布日2019.10.22(21)申请号201910542224.8(22)申请日2019.06.21(71)申请人江苏城西宝兴教育产业发展有限公司地址224055江苏省盐城市盐都区潘黄街道办事处美丽居委会1幢601室(72)发明人徐毅徐加峰宋盛(51)Int.Cl.G09B5/02(2006.01)G09B19/00(2006.01)B43L21/00(2006.01)权利要求书2页说明书4页附图3页(54)发明名称一种教育开发用教学实训装置(57)摘要本发明涉及教育开发附属装置的技术领域，特别是涉及一种教育开发用教学实训装置，其可提高对使用后的书写板的清洁效果，且增加教学方式，提高使用可靠性；包括书写板、托板和支架，托板设置在支架顶端，托板上放置有书写笔和板擦；还包括板体、左卡件、右卡件、左辅助件、右辅助件、多媒体显示面板、固定件、放置盒、连通管、控制阀和两组加固件，板体设置在托板顶端，放置腔内盛装有水体，控制阀设置在连通管上，连通管输出口位于板体前端左上侧，板体后端设置有安置槽，多媒体显示面板放置在安置槽内，左卡件、右卡件、左辅助件和右辅助件输出端均与多媒体显示面板接触，支架底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上均设置有脚轮。CN110364038ACN110364038A权利要求书1/2页1.一种教育开发用教学实训装置，包括书写板（1）、托板（2）和支架（3），托板（2）设置在支架（3）顶端，托板（2）上放置有书写笔和板擦；其特征在于，还包括板体（31）、左卡件（4）、右卡件（5）、左辅助件、右辅助件（6）、多媒体显示面板（7）、固定件（8）、放置盒（9）、连通管（10）、控制阀（11）和两组加固件（12），所述板体（31）设置在托板（2）顶端，板体（31）前端设置有固定槽，书写板（1）设置在固定槽内，所述固定件（8）设置在板体（31）顶端，放置盒（9）通过固定件（8）固定在板体（31）上，所述放置盒（9）内设置有放置腔，并在放置腔内盛装有水体，所述放置盒（9）顶端设置有放置口，并在放置口上设置有挡盖，所述连通管（10）设置在放置盒（9）前端下侧，且连通管（10）输出端与板体（31）顶端接触，所述控制阀（11）设置在连通管（10）上，连通管（10）输出口位于板体（31）前端左上侧，所述板体（31）后端设置有安置槽，多媒体显示面板（7）放置在安置槽内，所述左卡件（4）和左辅助件均设置在板体（31）左端，右卡件（5）和右辅助件（6）均设置在板体（31）右端，且左卡件（4）、右卡件（5）、左辅助件和右辅助件（6）输出端均与多媒体显示面板（7）接触，所述支架（3）底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上均设置有脚轮，两组加固件（12）均设置在支架（3）上。2.如权利要求1所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述板擦设置有两组，且两组板擦均为海绵刷（13），所述板体（31）前端左侧上半区域和下半区域上均设置有放置槽，两组海绵刷（13）分别插入至两组放置槽内。3.如权利要求2所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述左卡件（4）包括两组左螺纹杆（14）、两组左卡板（15）和两组左把手（16），右卡件（5）包括两组右螺纹杆（17）、两组右卡板和两组右把手（18），所述两组左螺纹杆（14）分别螺装在板体（31）左端上半区域和下半区域上，两组左卡板（15）分别与多媒体显示面板（7）左端上下两侧接触，且所述两组左螺纹杆（14）右端分别与两组左卡板（15）左端连接，两组左把手（16）分别设置在两组左螺纹杆（14）左端，所述两组右螺纹杆（17）分别螺装在板体（31）右端上半区域和下半区域上，两组右卡板分别与多媒体显示面板（7）右端上下两侧接触，且两组右螺纹杆（17）左端分别与两组右卡板右端连接，所述两组右把手（18）分别设置在两组右螺纹杆（17）右端。4.如权利要求3所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述加固件（12）包括螺杆（19）、转动块（20）和底板（21），支架（3）底端左半区域和右半区域上均设置有螺纹口，所述螺杆（19）螺装在螺纹口上，转动块（20）和底板（21）分别设置在螺杆（19）顶端和底端上，且所述底板（21）位于支架（3）下方。5.如权利要求4所述的一种教育开发用教学实训装置，其特征在于，所述左辅助件包括左弹簧组（22）和左辅助板（23），右辅助件（6）包括右弹簧组（24）和右辅助板（25），所述左弹簧组（22）和右弹簧组（24）分别设置在安置槽内左侧壁和内右侧壁上，左辅助板（23）和右辅助板（25）分别设置在左弹簧组（22）右端和右弹簧组（24）左端。6.如权利要求5所述的一种教育开发用教学