学案高中政治 经济生活 《经营公司》学案 (新人教必修1.doc

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【知识点名称】

【课标内容对照（含选修）】

（学案）课程标准要求

（学案）根据课程标准的要求，本框题要求掌握的主要内容是：企业的含义和基本分类；公司的基本

特征和分类，自然人和法人的区别，有限责任公司的含义和特点，股份有限公司的含义和特点，公司的组

织机构，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合和破产的含义；理解股份有限公司和有限责任公司的

区别和联系、公司制的优点以及建立现代企业制度的意义，企业兼并、联合、破产的意义；能运用所学知

识，联系实际解决以下问题：①如有需要，如何依法设立一个公司?②我国国有企业改革为什么以建立公

司制为目标?

【版本对照（含选修）】

【三维目标】

【知识目标】

()知识目标

(1)通过教学使学生识记的知识：

〇企业的含义和基本分类。

〇公司的基本特征和分类。

〇自然人和法人的区别。

〇有限责任公司的含义和特点。

〇股份有限公司的含义和特点。

〇公司的组织机构。

〇公司经营成功的主要因素。

〇企业兼并、联合、破产的含义。

〇就业的意义。

〇正确就业观的含义。

〇劳动者依法享有的权利。

〇劳动者依法维权的途径。

(2)通过教学，使学生理解的知识：

〇股份有限公司和有限责任公司的区别和联系。

〇公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义。

〇企业兼并、联合、破产的意义。

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〇在我国国情下，树立正确就业观的意义。

(3)通过教学，使学生能运用所学知识联系实际的问题：

〇如有需要，如何依法设立一个公司。

〇我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

〇如果现在毕业，应如何择业职业。

〇作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

【能力目标】

()能力目标

本课的教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

〇在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生

将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

〇在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，

能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，

应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。这些都与学生的生活密切相关，

有助于提高学生择业、就业和维权的能力。

【情感态度与价值观】

()情感态度价值观目标

〇培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力姆⒄梗皇髁⒄返脑褚?
就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

〇使学生深切认识，诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代

经济生活中的价值。

〇增强学生依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识。

(二)()课程标准的基本要求

识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中

的意义。

评析劳动者依法维护自身权益的案例，列举几种就业途径；树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正

确的择业观。

【重难点知识】

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【内容知识概述】

（学案）知识网络

【教学建议】

（学案）学法指导

(1)调查法。学生课下搜集相关资料，并主动与老师讨论。这样可以感受到知识与生活的联系，会增

强学习兴趣。既可以具体了解有关公司发展的现状，又可以学到调查方法，增强社会活动的能力。

(2)比较法。弄清有限责任公司与股份有限公司的相同点和不同点，准确掌握知识。

(3)理论联系实际。学习经济常识，必须注意理论与实际相结合。既能够揭示经济现象背后的规律，

又能够用经济规律说明经济现象，提高自己运用知识分析问题的能力。

()教学方法建议

本课教学应注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生

动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论。这样学生感受知识与生活贴

近，会增强学习兴趣。

适时引入劳动模范和先进工作者的事迹做宣传，如青岛工人许振超的事迹等。帮助学生认识怎样做才

是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观念。

让学生为我国国企改革出谋划策。

【课型安排】

【课时安排】每框l课时。

【知识点讲解】

通过千千万万个企业的生产和经营活动，通过各行各业劳动者的辛勤劳动，广大消费者获得所需的商

品和服务，国民经济不断发展。了解企业的不同形式，尤其是在现代市场经济中最具影响的公司制企业，

探讨劳动者如何就业、创业，如何依法维护自身权益，对于我们理解国有企业改革、树立正确的就