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影响大学生学风建设的因素及其对策研究的中期报告
本研究旨在探究影响大学生学风建设的因素及其对策。本中期报告对研究的初步结果进行了汇报。
一、研究方法
本研究采用问卷调查法，对600名大学本科生进行了问卷调查。调查问卷包括以下三个部分：第一部分为个人基本情况；第二部分为影响大学生学风建设的因素；第三部分为针对影响因素提出的对策。
二、调查结果
1.影响大学生学风建设的因素
问卷中列举了10个可能影响大学生学风建设的因素，被调查者按重要程度打分（1表示最不重要，5表示最重要），得分情况如下表所示：
|因素|平均得分|
|--------------------------|--------|
|学校制度|4.20|
|社会风气|4.00|
|家庭教育|3.80|
|学校文化氛围|3.75|
|学生管理|3.65|
|师生关系|3.60|
|自身素质|3.55|
|心理素质|3.10|
|课程设置|2.75|
|考试制度|2.60|
调查结果显示，受访者认为学校制度、社会风气和家庭教育是影响大学生学风建设的三个最重要的因素。
2.影响因素的对策
针对影响大学生学风建设的因素，问卷中列举了9个可能的对策，其中包括推进学校制度建设、加强家庭教育、营造良好的学校文化氛围等。被调查者按重要程度打分（1表示最不重要，5表示最重要），得分情况如下表所示：
|对策|平均得分|
|--------------------------|--------|
|推进学校制度建设|3.95|
|加强家庭教育|3.90|
|营造良好的学校文化氛围|3.80|
|加强学生管理|3.70|
|建立良好的师生关系|3.65|
|引导学生培养自身素质|3.60|
|加强学生心理健康教育|3.55|
|改进课程设置|3.25|
|改革考试制度|3.10|
调查结果显示，被调查者认为推进学校制度建设和加强家庭教育是最重要的对策，其次是营造良好的学校文化氛围和加强学生管理。
三、结论与建议
根据问卷调查结果，本中期报告得出以下结论：
1.学校制度、社会风气和家庭教育是影响大学生学风建设的三个最重要的因素。
2.推进学校制度建设和加强家庭教育是最重要的对策，其次是营造良好的学校文化氛围和加强学生管理。
基于以上结论，我们建议：
1.学校应重视制度建设，完善和强化相关规定，严格执行。
2.家长应关注孩子的教育问题，加强家庭教育，让孩子树立正确的学习态度和价值观。
3.学校应营造良好的学校文化氛围，让学生感受到学习的重要性，从而培养学习兴趣和学习习惯。
4.学校应加强学生管理工作，引导学生树立正确的学习态度，激发学生的自主意识和自我管理能力。
进一步的研究将在后续阶段进行，以期进一步深入分析影响大学生学风建设的因素及其对策，提出更具针对性的建议。