设计斜面科学小学学习PPT教案.pptx
王子****青蛙
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LOREMIPSUMDOLOR周末有两个好朋友相约去爬山,但是到了山脚下两人有了分歧,穿红色短裤的朋友认为从后山爬,距离山顶近爬起来轻松。而穿蓝色T恤的朋友认为走平缓前山轻松。那你觉得他们谁的方法更轻松更省力呢?像这样抬起木板的一端就会形成的一个斜坡,这其实是一个简单的机械,叫做斜面。小组讨论实验计划温馨提示思考直接提升的力(N)(小车)斜面都能省力,你能说一说生活中斜面和变形斜面的应用吗?课堂小检测课后探究:温馨提示你能说一说生活中斜面和变形斜面的应用吗?课堂小检测
小学科学斜面2学习教案.ppt
会计学/斜面(xiémiàn)像这样抬起木板的一端而形成的斜坡,就是(jiùshì)一个简单的机械——斜面对比(duìbǐ)物重实验中请保持安静(ānjìng)并做好记录我们(wǒmen)的发现生活(shēnghuó)中的斜面怎样才能较容易(róngyì)地骑自行车上陡坡?螺旋楼梯有什么(shénme)好处?/内容(nèiróng)总结
青岛小学科学斜面学习教案.pptx
斜面(xiémiàn)斜面(xiémiàn)作用的实验记录表(一)课余(kèyú)探究:谢谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结
小学科学《斜面》的教学设计.doc
小学科学《斜面》的教学设计教材分析在日常生活中,学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识:他们看见过推车、搬粮食、运货物,而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力的生活体验。生活中对于“斜坡”的感性认识,为课堂教学打下了一个很好的基础。结合教材内容、学生的认知体验,教学中,教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学,在教学中,教师要更多地关注学生科学探究技能的训练,面向全体学生,让每一个学生亲历“探究斜坡坡度大小与拉力关系”的全过程。另外,学生对斜面的变形螺旋较陌生,而且学生在认识“直线斜
小学科学说课比赛--斜面-PPT.ppt
小学科学说课比赛--斜面一、说教材说教材说教材引导学生在观察探究的活动中,知道什么是斜面,并发现使用斜面的规律;通过实例介绍,进一步了解斜面在生活中的应用。二、能力培养目标:三、情感态度与价值观目标:大家应该也有点累了,稍作休息六年级的学生,已经经过了三年多的科学课学习,学生对科学研究有较大的兴趣,也初步学会了一些科学探究的方法,但实验分析能力还需要加强。说教学重难点及教具说教法与学法1、搬东西上车为什么要架木板呢?2、这块木板到底起什么作用呢?二、活动安排,合作探究实验计划研究斜面作用的实验记录表1、不