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七年级语文学情检测 一、言语积累与运用(26分) 1.以下画线生字注音完全正确的一项是()(2分) A.膝盖xī分歧qǐ姊妹zǐ絮罗唆叨dāo B.菡萏hàndàn徘徊huái祷告dǎo罗摩衍那yán C.逮着玩dǎi脸颊xiá仿膳shàn一霎那shà D.瘫痪tānhuàn攥紧zuàn敧斜qī水波粼粼lín 2.以下生字的字形没有错误的一项是()(2分) A.豌豆信服委曲自做主张B.烂漫阴蔽杖义喜出忘外 C.匿笑并蒂恳求形影不离D.决别怦怦憔悴翻来复去 3.依次填入以下句子中的词语,最恰当的一项是()(2分) ①夏威夷四季如春,雨量丰沛,阳光,空气清新,林木茂盛,被称为“太平洋中最美的岛屿”。 ②由于担心穿着的母亲被人笑话,某大学一先生竟将来探望本人的母亲拦在校门口,此举令人气愤! ③我们为甚么对当下的青春和决心,而对那些陈年旧事却充满向往和好奇呢?说到底,距离产生美。 A.充分破败不屑一顾B.充分破败不以为然 C.充足破旧不以为然D.充足破旧不屑一顾 4.以下各句中,标点符号运用全部正确的一项是()(2分) A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感遭到人生使命是那样严肃儿迫切。 B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。 C.家园——这个饱含深情的暖和词汇,其基础全在于良好的人际关系。 D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永世。 5.对课文内容理解有误的一项是()(2分) A.《漫步》经过祖孙三代一家人在田野漫步这个生活侧面,生动的展现了这一家互敬互爱、和睦相处的深沉感情和生活情趣,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔是英国文学家,获得1913年诺贝尔文学奖。 C.《羚羊木雕》的作者是张之路,文章以羚羊木雕为线索,记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了一场矛盾,赞誉了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄批评了父母重财轻义的行为。 D.《天的怀念》中浓墨重彩地写菊花,是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读,进一步深化了主题。 6.以下句子中没有语病的一项是()(2分) A.为了不交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。 B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。 C.暮年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。 D.针对“假羊肉”事情,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 7.古诗词填空。(8分) (1),志在千里。(《龟虽寿》.曹操) (2)《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是:,。 (3)我寄愁心与明月,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4),为有源头活水来。(《观书有感》.朱熹) (5)《泊秦淮》中表现诗人的忧患认识(借古讽今)的诗句是:, (6)迫不得已花落去,。(《浣溪沙》.晏殊) 8.综合性学习(6分) 奇妙的语文魅力无量。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮如今我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”常常指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的装备;“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护认识。明显,这里的“绿色”不带颜色而有了新意。 随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成上面各题。(2分) (1)“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是 (2)除“绿色”一词外,还有很多词语也有这类景象。按照上面的示例另举一例。(2分) 示例:阳光工程阳光:指公平、公正、透明。 (3)仿照上面画波浪线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受。(2分) 不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,, 令人痴迷、向往。 二、浏览分析(44分) (一)古代文浏览(24分) 荷叶母亲 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时分,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲曾经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶两头立着。 仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得摆布敧斜。在无遮盖的天空之下,我不敢下阶去,也没法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了上去,正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲