一种防摔式儿童学步支架.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110522250A(43)申请公布日2019.12.03(21)申请号201810512793.3(22)申请日2018.05.25(71)申请人李俊钰地址255100山东省淄博市淄川区龙泉镇尚庄村兴华巷40号(72)发明人李俊钰(51)Int.Cl.A47D13/04(2006.01)A47D15/00(2006.01)权利要求书1页说明书2页(54)发明名称一种防摔式儿童学步支架(57)摘要本发明公开了一种防摔式儿童学步支架，属于儿童用品领域。一种防摔式儿童学步支架，其特征在于包括支撑内环、稳定外环、竖向支撑簧、竖向护套、发电装置、牵引导轨和牵引环，支撑内环的直径小于稳定外环；支撑内环和稳定外环之间设置竖向支撑簧；竖向支撑簧外套装竖向护套；竖向支撑簧内套装支撑橡胶柱；支撑橡胶柱为中空的腔体，中空腔体上设置充气口和放气口；稳定外环上设置行进轮；行进轮的一侧设置发电装置；支撑内环上设置牵引导轨；牵引导轨上开设滑槽，滑槽内设置滑块，滑块连接牵引环。设备设计整体性强，使用方便简单，构思巧妙，适宜进行推广使用。CN110522250ACN110522250A权利要求书1/1页1.一种防摔式儿童学步支架，其特征在于包括支撑内环、稳定外环、竖向支撑簧、竖向护套、发电装置、牵引导轨和牵引环，支撑内环的直径小于稳定外环；支撑内环和稳定外环之间设置竖向支撑簧；竖向支撑簧外套装竖向护套；竖向支撑簧内套装支撑橡胶柱；支撑橡胶柱为中空的腔体，中空腔体上设置充气口和放气口；稳定外环上设置行进轮；行进轮的一侧设置发电装置；支撑内环上设置牵引导轨；牵引导轨上开设滑槽，滑槽内设置滑块，滑块连接牵引环。2.根据权利要求1所述的防摔式儿童学步支架，其特征在于：支撑内环上设置环形滑轨，环形滑轨上设置滑移套环；滑移套环上设置手臂支撑柱，手臂支撑柱上设置橡胶滑套；橡胶滑套呈开口向下的“C”型，手臂支撑柱上开设滑移条孔；“C”型橡胶滑套的两个端点之间设置连接杆；连接杆位于滑移条孔内。3.根据权利要求2所述的防摔式儿童学步支架，其特征在于：发电装置包括摩擦轮、连杆、发电机、环形透明罩和led灯珠，摩擦轮设置在行进轮上，摩擦轮通过连杆连接发电机；稳定外环的外壁上设置环形透明罩；环形透明罩内设置led灯珠；发电机通过导线连接led灯珠。4.根据权利要求3所述的防摔式儿童学步支架，其特征在于：还包括护颈装置，护颈装置包括半弧形护板、弧形支撑架和弹性支撑簧，弧形支撑架设置在手臂支撑柱和滑移套环的连接处；弹性支撑簧的一端连接弧形支撑架，弹性支撑簧的另一端连接半弧形护板。2CN110522250A说明书1/2页一种防摔式儿童学步支架技术领域[0001]本发明属于儿童用品领域，具体涉及一种防摔式儿童学步支架。背景技术[0002]儿童学步车出现已经很多年了，传统的儿童学步车，均采用桌面结合十字形交叉支架和行进轮来完成儿童学步车的主题架构，并且此设计多少年来没有改变此设计。该传统商品存在以下缺点：第一根据不同儿童的高度进行调解时，采用档位式调节（目前的产品调节均采用在桌面下设置档位卡齿条）来实现高度的调节，但档位式调节的相比较无档位式调节，就如同手动挡汽车和自动挡汽车的区别，前者存在的调节方式无法实现任意位置固定的情况；第二此设计在前后长度上存在优势（因为前面设有桌板，后方设有支撑护板），所以其实产品的俯视图整体呈现近乎椭圆形设计，此设计在儿童前后走动时不容易摔倒，但儿童向左右发生偏移时，有可能发生学步车的倾倒，从而进一步导致儿童受伤。[0003]综上所述沿用的多年的儿童学步车，始终存在隐患，发明人结合对身边事物的细致观察和细心研究，设计出了一款全角度防摔式儿童学步车。发明内容[0004]本发明通过设计一种防摔式儿童学步支架，通过上下不同直径的套环设计完善了全角度防摔的目的，同时设备中采用充气式高度调节，实现了任意高度位置的调节。[0005]本发明为解决上述提出的问题所采用的技术方案为：一种防摔式儿童学步支架，其特征在于包括支撑内环、稳定外环、竖向支撑簧、竖向护套、发电装置、牵引导轨和牵引环，支撑内环的直径小于稳定外环；支撑内环和稳定外环之间设置竖向支撑簧；竖向支撑簧外套装竖向护套；竖向支撑簧内套装支撑橡胶柱；支撑橡胶柱为中空的腔体，中空腔体上设置充气口和放气口；稳定外环上设置行进轮；行进轮的一侧设置发电装置；支撑内环上设置牵引导轨；牵引导轨上开设滑槽，滑槽内设置滑块，滑块连接牵引环。[0006]优选的，支撑内环上设置环形滑轨，环形滑轨上设置滑移套环；滑移套环上设置手臂支撑柱，手臂支撑柱上设置橡胶滑套；橡胶滑套呈开口向下的“C”型，手臂支撑柱上开设滑移条孔；“C”型橡胶滑套的两个端点之间设置连接杆；连接杆位于