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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN110570742A(43)申请公布日2019.12.13(21)申请号201910982150.X(22)申请日2019.10.17(71)申请人秦素霞地址558000贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市都匀经济开发区杉木湖大道东段黔南民族医学高等专科学校(72)发明人秦素霞何学华曹冰莹龙永娇(74)专利代理机构北京彭丽芳知识产权代理有限公司11407代理人胡若玲(51)Int.Cl.G09B23/28(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图5页(54)发明名称一种护理教学用静脉输液器(57)摘要本发明属于医疗教学器具技术领域,尤其为一种护理教学用静脉输液器,包括底板,底板的下表面安装有万向轮,底板的后侧一体成型有推杆,底板的上方设置有支撑板,底板与支撑板之间依次连接有一号连杆、二号连杆、三号连杆,底板上表面的中心位置处通过螺栓固定连接有气缸,让一名同学推着推杆,对底板、支撑板和推杆构成的推车组件进行合适的移动,另一名同学在此过程中利用输液针和模拟手进行静脉输液的操作,模拟突发事故的病人躺在移动担架或是护理床上时,所需要进行的静脉输液过程,通过将支撑板稳定于合适的位置处,多名训练者可对绑带内绑接的模拟手进行静态注射的模拟操作。CN110570742ACN110570742A权利要求书1/1页1.一种护理教学用静脉输液器,包括底板(1),其特征在于:底板(1)的下表面安装有万向轮(3),底板(1)的后侧一体成型有推杆(12),底板(1)的上方设置有支撑板(4),底板(1)与支撑板(4)之间依次连接有一号连杆(2)、二号连杆(13)、三号连杆(14),底板(1)上表面的中心位置处通过螺栓固定连接有气缸(15),气缸(15)的输出端穿接进支撑板(4)的内部,支撑板(4)的上方通过螺丝固定连接有衔接杆(7),衔接杆(7)的内部穿接有连接杆(8),连接杆(8)的一侧插接有插杆(9),插杆(9)的下方挂接有吊瓶(10),吊瓶(10)的一侧通过输液管连接有输液针(11),支撑板(4)上表面的两侧位置处放置有模拟手(5),模拟手(5)的内部一体成型有模拟血管(16),吊瓶(10)与输液针(11)之间通过输液管(22)相连通,输液管(22)的中间段连通有充气筒(21)。2.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器,其特征在于:一号连杆(2)的底部与底板(1)相熔接,三号连杆(14)与支撑板(4)为一体式构件,三号连杆(14)的一端活动连接于二号连杆(13)的内部,二号连杆(13)的一端活动连接于一号连杆(2)的内部。3.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器,其特征在于:模拟手(5)内部靠近模拟血管(16)的位置处嵌合有第一气囊(18)和第二气囊(20),模拟手(5)异于手掌部分的表面上设置有气嘴(17),气嘴(17)与第一气囊(18)、第二气囊(20)之间连接有连通囊(19)。4.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器,其特征在于:连接杆(8)底部的表面上分布有圆槽,衔接杆(7)的前表面上旋接有圆钮,圆钮一端螺杆上的螺纹与圆槽内的纹路相契合。5.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器,其特征在于:模拟手(5)的上方设置有绑带(6),绑带(6)为弹性构件,绑带(6)的两端均嵌接于支撑板(4)的内部。6.根据权利要求1所述的一种护理教学用静脉输液器,其特征在于:万向轮(3)共设置有四个且分布于底板(1)下表面的四角位置处。2CN110570742A说明书1/4页一种护理教学用静脉输液器技术领域[0001]本发明属于医疗教学器具技术领域,具体涉及一种护理教学用静脉输液器。背景技术[0002]静脉输液是利用大气压和液体静压原理将大量无菌液体、电解质、药物由静脉输入体内的方法,将大量的液体、电解质或血液由静脉注入称之为静脉输液法,因注射的部位与输液的不同,可分为外周静脉输液、中心静脉输液、高营养输液(TPN)与输血等,静脉输液治疗是一种高度专业技术,其治疗层面涵盖肠道外输液、营养支持、用药与输液的治疗,回顾其历史,始于17世纪,但巨大进步主要发生于20世纪,在此期间有那些重大的发明呢?我们可以输液、导管与敷料的历史回顾,了解到这些发明是如何改善病患的生存空间与照护品质,现有的护理教学过程中,常会使用到静脉输液针在模拟手上进行相应的输液操作,而现有的护理教学用静脉输液器一般都是定于某个位置处,令学生们定点进行静脉输液的练习,对于一些紧急情况,例如病人躺在病床上进移动救治时,并没有较好的教学练习效果,使得护理教学用静脉输液器在使用时具有一定的局限性,并且对于自身上的配套组件没有更多的调节性。发明内容[0003]为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了