电流的磁场.doc

16.2电流的磁场
【学习目标】
1.通过学习了解电流周围存在磁场。
2.通过探究实验，了解通电螺线管对外相当于一条形磁铁。
3.通过学习会用右手螺旋定则安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
4.在认识通电螺线管特性的基础上了解电磁铁的构造。
【学习过程】
活动一：探究通电直导线周围的磁场
将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向水平放置。将小磁针平行地放在直导线的上方，请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。
1、当接通电路时，小磁针（偏转/不偏转）
2、观察当电流的方向改变时，小磁针的偏转方向（改变/不改变）
结论：
以上实验是丹麦的科学家奥斯特首先发现的，此实验又叫做奥斯特实验。
活动二：探究通电螺线管周围的外部磁场
奥斯特实验用的是一根直导线，后来科学家们又把导线弯成各种形状，通电后研究电流的磁场，其中有一种在后来的生产实际中用途最大，那就是将导线弯成螺线管（也叫线圈）再通电。
想一想：怎样判断通电螺线管周围各点的磁场方向？
探究：接通电路，将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记下通电螺线管周围各点的磁场方向，画出通电螺线管外部磁感线的分布图。
把连接电池正负极对调，接通电路，将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记下通电螺线管周围各点的磁场方向，画出通电螺线管外部磁感线的分布图。

议一议：1.观察、比较所画的两幅图，有哪些相同和不同之处？
2.通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关吗？
由图可以看出，通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。
安培定则：
1.作用：可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。
2.判定方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
阅读课本P40-42“电磁铁及其应用”。
【巩固反馈】
1.丹麦科学家_________在1820年4月发现通电导体周围存在着_______。通电导体周围磁场的方向跟导体中电流的__________有关。
2.通电螺线管周围存在着____。其周围磁场的分布跟_______的磁场分场相同。

3.如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大_____了。插入铁芯的螺线管叫做_____。
4．标出下列各图中通电螺线管的N极和S极