7幼教随笔范本精选集锦【三篇】.docx

幼教随笔范本精选集锦【三篇】【一】好玩的报纸在活动开始部分我让幼儿进行了充分的想象手上的这张报纸可以怎么玩很多幼儿想到了很多很有创意的玩法比如说涵烁小朋友把报纸做成了自己床上的一张小床单盖在了自己的身上舒服的睡起了觉来；涛涛小朋友则用这张报纸披在了身后做成了超人送给他的斗篷正想学着超人去飞呢！有的小朋友学着自己的爸爸开气车的样子把报纸当成了方向盘正在开着还有的小朋友把报纸当成了神话中的飞毯。可见小朋友们是多么的向往飞翔。接下来的活动就是满足小朋友们这一个愿望小朋友们一个个做了一只快乐的小鸟小鸟的天敌来了也不怕因为我早就给他们用报纸准备好了安全区只要老鹰来了那里是的去处。小朋友们在轻快的音乐声中自由的飞翔紧张的音乐响起后老鹰就来了。小朋友们在游戏中很开心、投入壮壮小朋友甚至飞完一遍之后躲在了这里不敢去飞可见幼儿在游戏中的投入程度。【二】留给孩子创编的机会音乐活动是幼儿十分喜爱的课程之一在音乐活动中孩子们用美妙的歌声以及欢快的舞蹈动作来表达自己的喜悦心情。但是现在大多数的音乐律动都是教师自己的所感转化为动作直接传给孩子。久而久之音乐就成为了动作的背景在无形中使得幼儿丧失了自己感受音乐发挥想象创编动作的权利。把原本优美动听的音乐变成了记忆动作和强化动作的训练幼儿又怎样从中受到美的熏陶呢？我们班的孩子都非常喜欢音乐每次我弹起琴来他们都会跟着音乐手舞足蹈的有时候一边唱歌就会自己一边做动作。一次我要上一节音乐课《健康歌》这段音乐十分富有动感和激情也是很多孩子熟能生想的。根据歌词孩子们能很自然的联想到动作应该如何做。为了能让孩子根据音乐形象、旋律的特点音色变化来创编动作我用引导的方法让幼儿根据歌曲中的歌词表现出来。如：一开始的“左脚预备右脚预备全身预备一二三四”我让幼儿联想到我们平时做操时怎样做的将律动融入到幼儿的日常生活中这样孩子就很快能记住了。之后“脖子扭扭*扭扭”也是让幼儿一句歌词的指示表演出来。这样一节音乐活动幼儿就不要教师教他们任何动作就已经顺利上完孩子们更从音乐中感受到快乐的情绪比起往日教他们做动作做了半天还记不住这个方法则更有可行性。因此我认为应多给幼儿发挥想象的机会让幼儿自己来感受音乐创编动作这样便能使幼儿感受到美的熏陶而且不仅仅是音乐在其他的方面也应如此。希望孩子们都能在这片想象的天空中插上美丽的翅膀自由的飞翔。【三】放大孩子的优点让他自信起来自信不是与生俱来的虽然有一定的遗传因子但更多是靠后天的培养靠机缘巧合关注孩子的优点暗示并放大孩子的优点能有效地提升孩子的自信心。人无完人但总有优点特别是孩子要善于发现孩子的优点关注孩子点点滴滴可爱之处只要你的孩子五官端正面貌可亲你就要肯定你的孩子是帅哥、美女。只要你的孩子不傻你就要告诉孩子你很聪明很灵活。只要你的孩子会穿衣吃饭你就要告诉孩子你有一双灵活勤劳的手长大了什么都能做。只要你的孩子肯喊人你就要告诉孩子你真有礼貌大家都喜欢你。只要你的孩子做了一件好事你就要告诉孩子你有一颗美好的善良心你一辈了都会快乐无穷。只要你的孩子喜欢唱歌你就要告诉孩子你有一付好嗓音象百灵鸟一样动听。同时还要告诉孩子学会关注自己的优点！当从事各种活动时让他们想想这些优点这样有助于孩子提升从事这些活动的自信这叫做“自信的蔓延效应”。于是你的孩子便成了美丽的孩子、聪明的孩子、健美的孩子、勤劳的孩子、善良的孩子。但是点赞也不能过于直白虚假要做到有根有据就是你的赞美是有理由的和孩子相处时要学会寻找孩子值得赞许的具体理由用赞许的语言鼓励他但不要空洞地表扬孩子。可以说：“孩子今天的作业全做对了有进步嘛。”不要说：“孩子你真聪明妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信空洞的表扬会让他自大。锻炼他敢于从容登台表演就是锻炼他的自信心。当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候给他打拍子表示应和。让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作。在柜子上为孩子做个陈列架陈列他的奖状、小制作。这些能激发孩子的自信心。