梁启超及其教育思想学习教案.pptx

会计学
中国近代(jìndài)历史教育的开拓者历史背景教育思想(sīxiǎng)概览近代(jìndài)历史教育的目的教育应该培养的是“新民”，即能自立、自治、自主，具有“新道德、新思想(sīxiǎng)、新精神”的新民。主要应具备：
（1）进取冒险精神；
（2）顽强的毅力；
（3）独立的人格。教育救国，教育兴国(xīnɡɡuó)的主张素质教育(sùzhìjiàoyù)思想废科举(kējǔ)、改革封建教育制度兴学校、建立(jiànlì)近代教育制度重视(zhòngshì)师范教育重视(zhòngshì)基础教育倡女学，开女智
/故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬(fēiyáng)。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。”谢谢(xièxie)观赏！