说明文阅读指导常见说明方法的辨别及作用学习教案.ppt

会计学
★举例子：例如、比如、据说、譬如……
★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)
★分类别：一类（种）……一类（种）……
（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）
★作比较：也、而、相对(xiāngduì)于、较……“比”、“相当于”、“与……相比”“……是……的几倍(几分之一)……
★下定义：是、叫作……(判断句)
★作诠释：局部、某一方面的特征介绍
★打比方:像、仿佛……
★引资料:引用，标记是引号。
★画图表★摹状貌等（二）说明方法(fāngfǎ)及作用一览表举例子：具有代表性，使说明的对象更具体、更形象地说明对象的特点，增强说服力。

列数字：能把说明对象的特点说明得更具体准确无误，令读者更信服。

作比较(bǐjiào)：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。

打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

作诠释——是说明文章中对事物的性质(xìngzhì)和特征进行解释。使之通俗易懂。

摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征

画图表：通过图画和表格来说明事物特征、事理

引资料：也叫作引用，是在说明文字中通过引用一些固有的资料来说明事物特征，使文章更让人信服。
打比方等同于“修辞手法”中的“_____”，
摹状貌等同于“表达方式”中的“______”。
如：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(xíngrén)，千态万状，惟妙惟肖。下定义VS作诠释(quánshì)
下面(xiàmian)这段文字运用了哪些说明方法？指出下列句子中所运用的说明方法：

1、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

2、桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

3、从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉。

4、电子计算机大致可分为三个类型：通用(tōngyòng)计算机、专用计算机和计算器。

5、许多古书也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
２、裂片中央有突起部分(bùfen)，有的尖锐如刺……
３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……
４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……
５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。再如大丽花，原产墨西哥，只有七八个红色花瓣(huābàn)。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。说明方法(fāngfǎ)的答题格式

①、举例子：通过（）的实例对事物加以说明，更具体的说明了事物的（特征/事理）。
②、分类别：对事物分门别类加以说明，条理清晰的说明了事物的（特征/事理）。
③、作比较：把（）和（）加以比较，突出
强调了事物的（特征/事理）。
④、作诠释：对事物的（特征/事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将（）比作（），从而形象生动地说明(shuōmíng)了事物的（特征/事理）。
⑥、摹状貌：对事物（）的特征/事理
加以形象化的描摹，使说明(shuōmíng)更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对（说明(shuōmíng)的对象/科学事理）加以揭示，从而更科学准确地揭示事物的（特征/事理）。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的（特征/事理）加以说明(shuōmíng)，使说明(shuōmíng)更科学准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，直观清晰的说明了（特征、事理）。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字(shùzì)）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
小试牛刀1：
我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地(dǐngtiānlìdì)的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
文段用了什么说明方法?有何作用?
作用分析：这里用了的说明方法,

人民英雄纪念碑的特征。小试牛刀3：奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。选文运用了什么说明方法，在表达(biǎodá)上有何作用？①刘庄，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山