诗歌鉴赏——鉴赏情感态分析学习教案.ppt
王子****青蛙
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诗歌鉴赏——鉴赏情感态分析学习教案.ppt
会计学(2012福建卷)望江南(宋·李纲)江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花(yùhuā)①空。图画若为工。云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。(选自《御选历代诗余》卷二十五)[注]①玉花(yùhuā):喻雪花。(2012广东(guǎngdōng)卷)余杭四月[元]白珽四月余杭道,一晴生意繁。朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关②。[注]①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(20
诗歌鉴赏之鉴赏作者的情感态.pptx
评价诗歌的思想情感和作者的观点态度提问方式:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?这种感情是怎样体现出来的?这首诗表达了诗人哪些情感?有人说,这首诗歌颂了/批判了……,你怎么看?有人认为这首诗可以用**来概括,你同意吗?请简要说明理由。常见古诗的内容主旨和思想感情最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。抓住诗歌情感的方法:通读一遍,归类。抓住主要意象,注意【一切景语皆情语】关注诗歌
诗歌鉴赏之思想情感学习教案.ppt
高考(ɡāokǎo)出什么题?分类(fēnlèi)鉴赏情感:①希望、喜悦之情,热爱大自然之情。②怅恨离别,思念家乡。③自伤迟暮,独守闺房,感伤青春易逝,佳人、良人或家人难再。④或感叹物是人非(wùshìrénfēi),昔盛今衰。⑤或抒发亡国之恨。⑥感伤物是人非(wùshìrénfēi),人生短暂,报国无门,功名难就。阅读下面这首诗,然后回答问题。丰乐亭游春(其三)欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管(bùguǎn)春将老,来往亭前踏落花。注:红树,开满花的树问:这首诗写了什么景色?表达了游人怎样
鉴赏诗歌情感的方法学习教案.pptx
鉴赏(jiànshǎng)诗歌情感的方法诗歌鉴赏专题—如何鉴赏情感(qínggǎn)武安一中语文组杨凤近四年高考诗歌命题规律(guīlǜ)总结题材(tícái)一剪梅红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思(xiānɡsī),两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积(duījī)。憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿
诗歌鉴赏——鉴赏诗歌技巧学习教案.ppt
会计学表达(biǎodá)技巧Ⅰ表达方式常见的命题方式(1)这首诗描绘了一个什么样的画面(情景),请你加以概括说明。(2)本诗运用了什么描写方法?(3)试简要说明本诗中情与景的关系(guānxì)。(4)词的上片运用了什么手法来写景?答题模板1(概括类)直接概括作答答题模板2(分析(fēnxī)类)指出表达方式(特点)+结合诗句阐释+表达作用(形象/意境/情感)春日秦国怀古(周朴①)荒郊一望欲消魂②,泾水(jīnɡshuǐ)萦纡③傍远村。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里