全国大学生数学建模竞赛历年参赛情况统计.doc
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全国大学生数学建模竞赛历年参赛情况统计.doc
全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)历年参赛情况统计(按赛区统计)1、1994年至2001年各赛区参赛院校数赛区总数1994199519961997199819992000200101北京60182326283234373702天津22101111101112141303河北4816131312915212404山西2576151514151405内蒙20111106辽宁6441011111015202507吉林37121518191820191508黑龙江38578111315141409上海39121
全国大学生数学建模竞赛参赛规则.pdf
全国大学生数学建模竞赛参赛规则1.参赛对象全国大学生数学建模竞赛面向全国高校(含港澳台地区)在校本科生,研究生及在职研究生。2.组队要求(1)本科生组队要求:每队3名正式在籍的本科生(含预科生),不得来自同一年级、同一学院(或同一系)、同一导师及同一小组;(2)研究生及在职研究生组队要求:每队3名正式在籍的研究生(含在职研究生/博士生),不得来自同一导师及同一课题组。3.比赛形式全国大学生数学建模竞赛采取网络/校内考试+现场答辩的形式,共分为A、B两场比赛。(1)A场比赛:全国大学生数学建模竞赛A场比赛是
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2023年数学建模竞赛参赛情况.pdf
2023年数学建模竞赛参赛情况1.介绍2023年数学建模竞赛是一场全球性的学术比赛,旨在鼓励学生在数学建模领域展现才华。参赛者需要利用数学知识和计算机技能,解决实际问题,并通过论文的形式呈现他们的研究成果。本次比赛对参赛者的数学功底、逻辑思维能力和创新能力提出了极高的要求。2.参赛情况回顾过去几年,数学建模竞赛的参赛人数逐年增加,显示出学生们对数学建模这一领域的浓厚兴趣和热情。在2022年,全球共有超过10万名学生参加了数学建模竞赛,涵盖了来自不同学科背景和不同国家地区的优秀学生。我国作为数学领域的强国,
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