中考文言文复习讲义赵普.doc

编写：蒋书霞审核：施云康

复习目标：

1、了解作者及相关文学常识。

2、掌握文言词句的翻译。

3、了解细节描写对刻画人物的形象的作用。

教学过程：

一、要点梳理

（一）字音互写

阖

．

户：箧：wòchuò：牍：薨：

（二）重点字词释义

普少习吏事

．．．

，寡

．

学术，及为

．．

相，太祖常

．

劝以

．

读书。晚年手不释

．

卷，每归私第

．．．．

，阖户

．．

启

箧

．

取书，读之竟

．．

日。及次日临政

．．．．．

，处决如流

．．．．

。既薨

．．

家人发箧

．．

视之，《论语》二十篇也。

普性深沉

．．．

有岸谷，虽

．

多忌克

．．

，而

．

能以

．

天下事为

．

己任

．

。宋初，在相位者

．．．

多龌龊

．．

循默，普

刚毅

．．

果断

．．

，未有其比。尝奏荐某人为

．

某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日

．．

，

普又以

．

其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷

．．．．．

地，普颜色

．．

不变，跪而拾之以归

．．．．．．

。他日补

．

缀旧纸，复

．

奏如初

．

。太祖乃悟

．．

，卒用其

．．．

人。

（三）一词多义

以：（1）用；（2）把；（3）把为：（1）做；（2）作为；（3）做

私：（1）连词，不译；（2）私下，偏爱；（3）自己

（四）朗读节奏划分

1、每/归私第2、跪而拾之/以归

3、普/性深沉/有岸谷4、他日/补缀旧纸

5、普/又以其人奏

（五）翻译下列句子

1、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

2、每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

3、及次日临政，处决如流

4、而能以天下事为己任

5、在相位者多龌龊循默

6、碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归

二、问题研讨

1、这篇文章主要叙述了赵普哪两件事？

2、请用原文回答：

（1）宋太祖劝赵普读书的原因是：______________________________

（2）读书给赵普带来的益处是：________________________________

3、“阖户启箧取书”中“阖”有什么作用？

4、课文主要采用了细节描写刻画人物形象，请举一例，并说明其作用。

5、课文采用了对比的手法刻画人物形象，试举例说明，并说说其作用。

6、请说说赵普是怎样的一个人。

三、中考链接：

阅读下列短文回答：

1、解释下列加点的字。

（1）既薨

．

（2）普颜色

．．

不变

（3）每归私

．

第（4）碎裂

．．

2、翻译下列句子。

（1）及次日，临政处决如流

（2）以天下事为己任

3、划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）

尝奏荐某人/为某官

4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。

答：______________________________________________________________________

5、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？

答：______________________________________________________________________

6、请再举一个这样的人（写出姓名即可）

四、知识迁移：

（一）阅读下面文言文，完成练习。

永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘

水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝

善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。

有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）

为？”又摇其首，遂溺死。（选自《柳河东集》）

译文：

（永州一带的人民都很会游泳。一天，水突然涨起很大，有五六个人乘着小船横

渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用尽全力来游却不能和平常一样，他的同伴

说：“你最会游水，今天为什么落后了?”他说：“我的腰带上系着很重的千文

钱，因此落后了。”他的同伴说：“为什么不丢掉它?”这个人不做声，摇着头，

过了一会儿，更加往下沉；已经游过河的人，站在岸上大声呼喊道：“你太愚蠢

了!太不肯接受别人的意见了!眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱，留着干什么?”

那人又摇头，之后就淹死了。）

1、解释下列句中加点的词语：

（1）中济，船破，皆

．

游（全，都）（2）曰：“何不去

．

之？”（除去，抛弃）

2、将