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竞赛方案

竞赛方案篇1为了进一步落实>精神,普及和提高我校小学生的乒乓球运动技术水平，根据本学期学校工作计划，经研究定于20xx年3月17日（星期二）举办溪郭一小学生乒乓球比赛，现将有关事项通知如下:一、日期与地点20xx年3月17日下午（星期二）在本校乒乓球场地举行二、参赛单位以班级为单位组成代表队三、竞赛项目及分组高年级：五、六年级男、女单打，团体中年级：三、四年级男、女单打，团体低年级：一、二年级男、女对墙垫球比赛，团体四、参赛办法1、各代表队可报领队1人，由班主任担任；各班级可选送男、女各4名选手参赛（不得缺席）2、运动员必须是在校学生五、竞赛办法1、各项比赛具体方法视报名情况另定2、比赛采用国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛过程》3、比赛均用三盘两胜制，11分制4、一、二年级学生对墙垫球每人两次机会，取垫的'多的一次六、录取名次1、一、二年级对墙垫球个人名次按照垫球次数多少取前八名，团体以所有的参赛队员的次数相加进行录取，取前三名。2、三到六年级男、女团体录取前三名，男、女单打录取前八名，团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。望各班级接到通知后，积极组队训练，按时报名参赛，报名表请于3月13日早上第四节课前前交到后幢办公室。溪郭一小溪郭一小乒乓球报名表单位领队班级学生姓名性别指导老师备注竞赛方案篇2一、活动目的：为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。二、总体目标：1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。2.激发学生学习英语的`兴趣，增强学生口语交际能力的积极性和主动性。3、丰富学生的课余生活。三、竞赛活动及具体安排：1.参赛年级：四、五年级各班。2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。届时学校将邀请部分家长列席。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。四.参赛规则：1.表演形式不限，内容健康。2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。3.节目所用时间为3至5分钟。五.评分标准：1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。(1分)2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。(1分)3.表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。(2分)5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。(4分)竞赛方案篇3一、指导思想：为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围，本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象：三至五年级各班的.学生三、参赛方法：以全员参与为宗旨，先由各科任老师在各教学班动员报名，进行初赛，每班评选出6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱）四、参赛内容：单词比赛，以课本B部分单词为主，由教师命题比赛。五、命题方式命题可以考虑采取选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完整，根据中文写单词，根据图片写单词，根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。五、决赛时间：5月28日下午3点。六、决赛地点：三年级电教二室教室，四年级电教一室；七、命题人员安排：三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。八、领导小组组长：马宏才副组长：曹永荔李红英王志武成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍九、监考及阅卷：各年级的所有英语任课老师（分年级进行）。三年级监考：陈红邓菲杨红梅四年级监考：曹轶华李艺五年级监考：雷奕芳李丽香三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰九、其评选方式：本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、二、三等奖；1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖2、团体奖本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。十、安全保卫：刘传峰龙亚军十一、后勤保障（准备红笔、奖状及晚餐）：曹红艳刘孝金十二、奖状誊写：何军茂竞赛方案篇4活动目标1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能