试题-全国-2009_高三化学选择题做题方法.rar

用心爱心专心选择题专题：选择题的分类与解法探讨在历年的高考试题中，选择题侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查，且选择题的分数约占总分的40%—50%。由此看出，选择题在高考考查中占有重要地位，属高考试卷中稳定、成熟的题型。这些题目创设的情境平和，设计的难度平衡，设问平实，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。选择题按试题内容及考查形式可15个类型。它们是：1、定性选择题，2、定量选择题,3、识图选择题，4、类推选择题,5、组合选择题，6、配伍选择题,7、分类选择题，8、比较选择题，9、评价选择,10、填充选择题,11、排列选择题,12、改错选择题,13、信息选择题，14、母子选择题,15、渗透选择题。下面分几个专题就这15类型分析其对应的解题技巧。选择题专题一、定性选择题定性选择题是指由题给条件判断给定的化学常识、化学概念、原理和规律具有的关系或性质。这类题给出学生容易犯的错误或容易混淆的概念等选项，以考查学生对化学常识、重要的化学概念、原理或化学事实方面理解的准确程度及对容易混淆的相似材料的辨别能力。其解题方法主要有：（1）直选法直选法是充分利用已掌握的化学知识，从题给条件出发经过判断或推理直接选出正确答案的方法。[例1]（全国高考题）导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是（）A．酸雨B．光化学烟雾C．臭氧空洞D．温室效应[解析]此题考察的是污染问题，因SO2的排放可以产生酸雨，使环境受到污染，因此选A是正确的。分析其余选项，造成光化学烟雾的主要原因与氮氧化物有关；造成臭氧空洞的原因主要是氟氯代烃；CO2是造成温室效应的原因。答案：A[评注]此题考查学生对知识的记忆和理解，考查能力的层次虽不高，但考查的内容是与环保有关的问题，既考察了学生的环保意识，又说明化学是与实际相结合的。由此题可以联想到还有许多可以造成环境污染的物质：氮的化合物（NOx）、碳的化合物（CO）、大量的酸性气体、砷化物、碳氢化合物等；苯酚等有机物、重金属盐等。［练习］1、（上海高考题）下列物质不属于“城市空气质量日报”报道的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒[解析]CO2不会污染空气，不属于“城市空气质量日报”报道的内容，故选C。答案：C[评注]本题不仅是考查学生的化学常识，而且可引导学生去关注社会，关注自然，增强对人类生态环境的保护意识。2、（全国高考题）下列说法违反科学原理的是（）A．碘化银可用于人工降雨B．闪电时空气中的N2可变为氮的化合物C．添加少量某物质可将水变成燃料油D．在一定温度、压强下石墨可变成金刚石[解析]水与燃料油在组成上最大的差异是前者不含碳，后者含碳量较高，显然“添加少量某物质水变成燃料油”必然违背质量守恒定律，故选C。答案：C[评注]掌握一些物质的重要用途、了解自然界一些物质间的转化和一些基础化学知识十分必要。“水变油”曾被骗子们称为“第五大发明”，只要有化学知识的人就该知道那是荒谬之谈。3、（上海高考题）两次获得诺贝尔奖，在化学界享有盛名的科学家是（）A．爱因斯坦B．达尔文C．居里夫人D．欧拉答：C。解：居里夫人发现了元素钋和镭，于1903年、1911年两次获诺贝尔奖。4、（全国高考题）下列广告用语在科学性上没有错误的是（）A．这种饮料中不含任何化学物质B．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子C．这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素D．没有水就没有生命答：D。解：水是维持生命活动的必须物质，没有水就没有生命，因此选D。其余选项：水、糖都是化学物质；纯水中也有H+、OH－；氮、磷不是微量元素，均不正确。5、（全国高考题）石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨（）A．有放射性B．易燃、易爆C．能导电D．有剧毒答：C。解：抓住题干中石墨纤维造成输电厂、电厂设备损坏，联想石墨的性质，选择C。6、（全国高考题）近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是（）A．提高汽油燃烧效率B．降低汽油成本C．避免铅污染大气D．铅资源短缺答：C。解：汽油中加入少量四乙基铅可以提高汽油的抗震性，汽油燃烧后四乙基铅变成挥发性的铅化合物，造成环境污染。（2）筛选法筛选法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素（不正确的选项），将其逐一排出，从而获得正确答案。运用筛选法的注意点：（1）不能漏选。因为有时可供筛选的选项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处理。（2）已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。（3）此法多用于单项选择题。[例2]（全国高考题）用于制造隐形飞机的某物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图1-1-1，它属于（）A．无机物B．烃C．高分子化合物D．有机物[解析]该分子中含有碳元素但不是简单的含