名著阅读初探.doc

——高一语文课外阅读调控措施初探高一语文课外阅读调控措施初探

花都区秀全中学

杨胜珍

“让学生变聪明的办法，不是让学生变聪明的办法，让学生变聪明的办法补课，不是增加作业，而是阅读、补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。阅读、再阅读。”
——前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基

一、以读促读

1)每周一节随意阅读课发展兴趣；1)每周一节随意阅读课发展兴趣；每周一节随意阅读课发展兴趣必读：必读：第一学期）（第一学期）名人三传》《家》、《简·爱》、《名人三传》、爱文化苦旅》老人与海》《文化苦旅》、《老人与海》、《三国演义》；第二学期）（第二学期）鲁滨逊漂流记》悲惨世界》《鲁滨逊漂流记》、《悲惨世界》、《史部分篇目）、红楼梦》）、《记》（部分篇目）、《红楼梦》；

选读：老师推荐）选读：（老师推荐）名著）莫泊桑短篇小说选》羊脂球》（名著）《莫泊桑短篇小说选》、《羊脂球》、悲惨世界》呼啸山庄》《悲惨世界》、《呼啸山庄》、《傲慢与偏茶花女》复活》见》、《茶花女》、《飘》、《复活》、《漂亮朋友》鲁迅杂文》边城》亮朋友》、《鲁迅杂文》、《边城》等热销）易中天品三国》（热销）《易中天品三国》、《名家正解红楼钱理群读<史记史记>》梦》、《钱理群读史记》；（学生推荐）《狼图腾》、《人生若如初相学生推荐）狼图腾》追风筝的人》川端家康》见》、《追风筝的人》、《川端家康》、《明朝那些事》恒河的女儿》源氏物语》朝那些事》、《恒河的女儿》、《源氏物语》、小王子》谁动了我的奶酪》《小王子》、《谁动了我的奶酪》

2）每周一次美文午读给予动力；每周一次美文午读给予动力；
《离骚》(屈原）——离骚》屈原）一腔爱国情，两行心酸泪》话题“位置与价值”《一腔爱国情，两行心酸泪》（话题“位置与价值”）、《你好傻啊，屈原》（话题“忘记与铭记”）等；你好傻啊，屈原》话题“忘记与铭记”登高》杜甫）《登高》（杜甫）——话题“传递”《品一杯传递民族灵魂的苦茶》（话题“传递”）品一杯传递民族灵魂的苦茶》草堂·情思》《草堂·情思》等；《三国演义》——三国演义》赤兔之死》话题“诚信”《赤兔之死》（话题“诚信”）、《入不出兮我心伤--诸葛亮的自白》等。入不出兮我心伤--诸葛亮的自白》--诸葛亮的自白

二、以说促读

三分钟演讲：（主题）走进名著”三分钟演讲：（主题）“走进名著”：（主题

安排时注意的几个问题：
1）巧用从众攀比心理，塑好演讲“领头羊”；）巧用从众攀比心理，塑好演讲“领头羊”2）以客观真情的激励与评价促读；）以客观真情的激励与评价促读；3）定交稿促准备增强信心，写反思作交流深）定交稿促准备增强信心，化思考；化思考；

班级系列题目演讲题目（5－优秀－内容（20分）分4－良好－项目文稿撰写主题鲜明内容充实现场反应表现（20分）分脱稿演讲声音响亮普通话准时间控制突出的优点建议和意见总得分：总得分：评价等级：评价等级：

班

学号

姓名演讲日期

3－合格2－基本达到要求1－没有达到要求）－－－没有达到要求）个人自评5454545454545454333333332222222211111111他评（学习小组或老师）他评（学习小组或老师）5454545454545454333333332222222211111111

说明：将两组八项得分相加，（－）说明：将两组八项得分相加，A（40－33）B（32－29）C（28－24）D（23－10）（－）（－）（－）

她是一株野百合，注定生活在荒郊野外。她是一株野百合，注定生活在荒郊野外。她没有温室里花朵的娇艳欲滴，花朵的娇艳欲滴，面对的也许只是温室百合们鄙夷的目她无法赢得人们的赞叹与掌声，光。她无法赢得人们的赞叹与掌声，但她并不因此自卑消沉。她知道她们在生命面前是平等的：消沉。她知道她们在生命面前是平等的：一样有绽放的权利，有争取尊严与荣誉的权利，有爱与被爱的自由。权利，有争取尊严与荣誉的权利，有爱与被爱的自由。她身材瘦小，相貌平凡，无金钱，无地位。她身材瘦小，相貌平凡，无金钱，无地位。她有的是比别人不幸的生活经历。她幼年时父母就染病双双去是比别人不幸的生活经历。从此便生活在寄人篱下的环境中。姨妈的嫌弃，世，从此便生活在寄人篱下的环境中。姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打…………这些常人无法承受的姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这些常人无法承受的折磨，爱没有自暴自弃，没有沉沦，折磨，简·爱没有自暴自弃，没有沉沦，而是以一种高贵的姿态，以一种坚强不屈的精神，贵的姿态，以一种坚强不屈的精神，以无限的信心忍受着，与上帝搏击着。她……与上帝搏击着。——林霖一株在风雨中飘摇的野百合》林霖《——林霖《一株在风雨中飘摇的野百合》

这次的演讲让我喜忧参半。喜的是，这次的演讲让我喜忧参