我国高校信息化水平评价指标体系研究.docx
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I我国高校信息化水平评价指标体系研究摘要随着现代信息科技的快速发展,教育信息化和现代化水平不断提高,但是,教育信息化水平评价系统仍然存在滞后性。建立一套完善的高校信息化水平评价指标体系,对于教育信息化发展具有深远意义。本文首先通过分析、总结国内外与本课题有关的研究现状和研究成果,对信息化、教育信息化的概念,以及信息化评价、高校信息化评价方法等相关知识进行介绍,其次,在理论研究基础上,进一步提出本文研究的高校信息化的评价体系基本框架,并着重研究了基于层次分析法的高校信息化评价指标的权重确定方法。最后,以前面
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I我国高校信息化水平评价指标体系研究摘要随着现代信息科技的快速发展,教育信息化和现代化水平不断提高,但是,教育信息化水平评价系统仍然存在滞后性。建立一套完善的高校信息化水平评价指标体系,对于教育信息化发展具有深远意义。本文首先通过分析、总结国内外与本课题有关的研究现状和研究成果,对信息化、教育信息化的概念,以及信息化评价、高校信息化评价方法等相关知识进行介绍,其次,在理论研究基础上,进一步提出本文研究的高校信息化的评价体系基本框架,并着重研究了基于层次分析法的高校信息化评价指标的权重确定方法。最后,以前面
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PAGE\*MERGEFORMATI我国高校信息化水平评价指标体系研究摘要随着现代信息科技的快速发展,教育信息化和现代化水平不断提高,但是,教育信息化水平评价系统仍然存在滞后性。建立一套完善的高校信息化水平评价指标体系,对于教育信息化发展具有深远意义。本文首先通过分析、总结国内外与本课题有关的研究现状和研究成果,对信息化、教育信息化的概念,以及信息化评价、高校信息化评价方法等相关知识进行介绍,其次,在理论研究基础上,进一步提出本文研究的高校信息化的评价体系基本框架,并着重研究了基于层次分析法的高校信
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