高职高考英语语法技巧.docx

高职高考英语语法技巧

高职高考英语语法技巧 英语语法填空是很多同学的难点，这道题考生的失分率普遍比较高，下面由小编为大家整理高职高考英语语法技巧有关的资料，希望对大家有所帮助! 高职高考英语语法技巧：已给单词提示题型的技巧 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1. 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang. 句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。 例：Thekingdecidedtoseethepainterby(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。 例：Iam——(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass. 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。 技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的`序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice 例：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three). 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness). 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。 高职高考英语语法技巧：未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。 固定短语结构。 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例1：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy. 从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。 例2：Hisbosswas____angryastofirehim. 如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...asto...，所以，so是正解。 从句引导词。 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例1：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo. 审题可知，横线所