试题-全国-2011_七年级政治上册 复习提要 粤教版.rar

8用心爱心专心七年级思想品德课上册复习提要(粤教版)第一单元走进中学第一课我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习难度加大；（4）、对自主管理的要求提高了（5）、社团活动丰富多彩。2、如何积极适应中学新生活（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动迎接学习的新挑战。第二课认识新伙伴1、什么是闭锁心理？将自己闭锁起来的心态叫做闭锁心理。2、闭锁心理的危害？闭锁心理如果不及时克服就会（1）容易发展成为自闭心理（2）会把朋友拒之门外（3）不利于建立良好的人际关系（4）不利于我们的健康成长。3.如何克服闭锁心理?（1）认识到人际交往是双向的（2）袒露自己的真实思想（3）献出自己的信任（4）要养成热情开朗的性格4、为什么要养成热情开朗的性格？（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。5、如何养成热情开朗的性格？（1）可以尝试每天保持一种好心情，（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。6、怎样才能结识新朋友，建立新的友谊?（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）积极参加集体活动。7、有了新朋友之后，怎么样与朋友相处才能使友谊长存？（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富（2）真正的友谊是相互理解和信任的亲密情谊（3）友谊要靠真诚和宽容“播种”（4）友谊要靠平等和尊重“护理”（5）友谊要靠信任和奉献“浇灌”（6）交友要慎重，善交益友，不交损友，乐交诤友。第三课融入新集体1、什么是集体？集体是指许多人集合起来的有组织的整体。2.为什么说学校(班级)是我们成长的园地?（1）学校是我们的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校可以满足我们的心理需求（2）在学校，我们拓展了视野，获得了知识，增长了才干（3）在学校，我们使我们找到了新朋友，学会了悦纳自己（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。3、良好的班集体对我们成长的积极影响是什么？（1）良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。（2）良好的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。4、什么是班集体凝聚力（团队意识）?团队意识是一种整体配合的意识。表现在班集体成员为了共同的目标团结在一起，互相关心，互相帮助，互相鼓励，紧密配合，心往一处想，劲往一处使。5.集体荣誉感的含义以及作用?（1）集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道德情操。（2）作用：班集体荣誉感会给人带来自豪感，产生归属感，形成向心力、亲和力。6.如何维护集体荣誉感?（如何培养团队意识?）（1）要有团队意识。有共同的目的，相互关心，相互帮助，相互鼓励，紧密配合团结协作。（2）集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。（3）自觉遵守集体纪律，服从集体的利益。把自己的言行举止与集体荣誉、利益结合起来。集体的荣誉高于个人的荣誉。（4）张扬自己的个性。在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。7个性在班集体中的作用?(为什么要在集体中张扬个性?)一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。8.如何在集体中张扬个性?自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。第二单元认识自我第一课悦纳自己-1、你是如何认识自己的？（认识自己的方法有哪些？）（1）外在的体征，包括外貌、长相、衣着打扮等（2）内在的精神世界，包括自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面。（3）自己在集体中的地位从认识自己，包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用等。（4）在自我评价、他人评价的评价和与他人比较中了解自己。2.认识自己的途径有哪些?认识自己的途径（有三种）：（1）从自我评价中了解自己；（2）在与他人比较了解自己；（3）从他人评价的评价中了解自己。3、如何悦纳自己？（1）悦纳自我就是欣然的接受自己（2）客观地评价自己（3）欣赏自己的优点（4）接受自己的不足（5）悦纳自我是心理健康的表现4、如何完善自己？（1）发扬优点，适当的展示自己的优点，发挥自己的长处。（2）克服缺点。不断的从别人身上吸取优点，补充自己的不足（3）追求进步。学会用发展的眼光看待自己。（4）提高自己的自我控制能力。（5）勇于接受挑战，在挑战中体现自己的价值学会第二课调控情绪1