管理心理学领导行为与管理学习教案.pptx

会计学马克思：管理者的头衔(tóuxián)联系：
领导和管理活动在现实生活中，相互交叉、相互渗透甚至是可以(kěyǐ)相互转化的
管理是更大的范畴，领导是其中的一种职能。领头羊和牧羊犬管理(guǎnlǐ)与领导的比较：案例(ànlì)：管理过分(guò〃fèn)而领导不力：领导(lǐnɡdǎo)过分而管理不力：本章(běnzhānɡ)内容一权威人士的说法(shuōfǎ)：领导的各种(ɡèzhǒnɡ)定义领导(lǐnɡdǎo)的各种定义含义(hányì)：第一，领导活动是存在于群体之中的，一个人不能形成领导。群体生活成为(chéngwéi)领导得以诞生的前提。
第二，领导活动的主体是由领导活动的发动者，组织者与执行者共同组成的。
第三，环境是领导活动之外的客观存在，是对领导活动产生影响的各种因素的总和。
第四，领导活动的方式方法是领导者调动和激励下属的各种途径和手段。
第五，领导活动的目标是领导活动的归宿。领导(lǐnɡdǎo)的内涵Coordinating-distinguishesaleadershippositionfromanon-leadershipone
内涵2.领导的内容是协调（统御(tǒnɡyù)调配有限的资源）相关阅读—协调中的“领导(lǐnɡdǎo)三R原理”内涵3：领导的实质(shízhì)是一种手段内涵4：领导(lǐnɡdǎo)是一种特殊劳动内涵4：领导是一种(yīzhǒnɡ)特殊劳动第二章领导(lǐnɡdǎo)内涵(nèihán)4：领导是一种特殊劳动内涵4：领导是一种特殊(tèshū)劳动内涵4：领导是一种(yīzhǒnɡ)特殊劳动内涵4：领导(lǐnɡdǎo)是一种特殊劳动内涵(nèihán)4：领导是一种特殊劳动内涵4：领导是一种(yīzhǒnɡ)特殊劳动内涵4：领导是一种特殊(tèshū)劳动第二章领导(lǐnɡdǎo)第二章领导(lǐnɡdǎo)本章(běnzhānɡ)内容原始社会(yuánshǐshèhuì)：奴隶社会(núlìshèhuì)：封建社会(fēngjiànshèhuì)：荀子(xúnzǐ)：领导理论(lǐlùn)的变迁：特质理论(lǐlùn)（一）人格特征(tèzhēng)及其分类领导(lǐnɡdǎo)理论的变迁：特质理论（一）理论(lǐlùn)评述领导理论的变迁(biànqiān)：行为理论（二）领导理论的变迁(biànqiān)：行为理论（二）领导理论(lǐlùn)的变迁：行为理论(lǐlùn)（二）领导理论的变迁(biànqiān)：行为理论（二）领导(lǐnɡdǎo)理论的变迁：行为理论（二）领导方格(fānɡɡé)理论领导者行为研究(yánjiū)的主题列表理论(lǐlùn)评述领导理论(lǐlùn)的变迁：权变理论(lǐlùn)（三）领导理论的变迁(biànqiān)：权变理论（三）领导(lǐnɡdǎo)理论的变迁：权变理论（三）在路径-目标理论(lǐlùn)中，领导的作用权变理论的三大(sāndà)贡献：小结(xiǎojié)本章(běnzhānɡ)内容领导(lǐnɡdǎo)环境外部(wàibù)领导环境2、文化(wénhuà)要素2、文化(wénhuà)要素2、文化(wénhuà)要素外部(wàibù)领导环境本章(běnzhānɡ)内容几种(jǐzhǒnɡ)基本的领导方法几种基本(jīběn)的领导方法杰克·韦尔奇在GE2.合理授权(shòuquán)、依靠集体的方法授权(shòuquán)的技巧依靠集体杰克·韦尔奇在GE3.时间(shíjiān)管理之ABC分类法3.时间(shíjiān)管理之ABC分类法本章(běnzhānɡ)内容复习(fùxí)思考题:感谢您的观看(guānkàn)。