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PROGRAMACIóNDEAULA.doc

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PROGRAMACIÓNDEAULA ESSENTIELETPLUS...…1 INTRODUCCIÓN ElmétododefrancésESSENTIELETPLUS...1estádirigidoalosjóvenesadolescentesqueseinicianenelaprendizajedeunalenguaextranjeraencontextoescolarydentrodelmarcodelareglamentaciónvigente. ESSENTIELETPLUS...1recogelasdirectricesquefiguranenelRealDecretode5deenerode2007porelqueseestablecenlasEnseñanzasMínimascorrespondientesalaE.S.O.,segúnelArtículo6.2delaLeyOrgánica2/2006,de3demayo,deEducación. DaunaimportanciaprimordialalaadquisiciónyaldesarrollodelasCompetenciasBásicasqueseincorporanalcurrículodelaSecundariaObligatoria(AnexoI),asícomoaloscuatrobloquesenqueseagrupanloscontenidosparaelaprendizajedelalenguaextranjera:escuchar,hablar,conversar;leeryescribir;conocimientodelalengua,yaspectossocio-culturalesyconscienciaintercultural(AnexoII). ESSENTIELETPLUS...1secomponedeloselementossiguientes: Materialdebase Paraelalumno elLibrodelalumno elCuadernodeejerciciosconunCDaudio elPortfolio,asuveztambiénacompañadodeunCDaudio,paraeltrabajoindividualypersonalizado Paraelprofesor dosCDaudioparalaclase elLibrodelprofesor,enfrancésoenespañol,confichasdeevaluación laversióndigitalizadadelLibrodelalumno,delCuadernodeejerciciosydelLibrodelprofesor,parasuusoenPizarraDigitalInteractiva 4conjuntosdefichasparaatenderladiversidad,conunas100fichasaproximadamenteparacadanivel:enformatopapel(cuadernosenunarchivador)odigital(PDFproyectableseimprimibles) fichasdeentrenamientoindividualparaincorporaralPortfolioparalosalumnosquelasnecesiten(«Diversitéindividuelle»); fichasdeentrenamientoparaeltrabajoengrupoyvariosniveles,apartirdelasactividadesdelLibrodelalumno(«Diversitécollective»); 1CD-ROMgestor-generadordetests 2DVD(documentosauténticos)consuscorrespondientesGuíasdeexplotacióny,enformatodigital,fichasdeexplotaciónproyectableseimprimibles Enlapáginaweb,lasprogramacionesdeaula,conformesalaLOE Unconjuntoderecursosadicionales:lacolecciónPLUS Paraevaluar Diagnostic:testsdeniveau(conCDaudio),paraevaluaralosalumnosalprincipiodelcursoydibujarsurp