智障儿童运动能力训练的设计和组织张秀伟学习教案.pptx
王子****青蛙
亲,该文档总共95页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
智障儿童运动能力训练的设计和组织张秀伟学习教案.pptx
会计学
智障儿童运动能力训练的设计和组织张秀伟.pptx
智障小朋友运动能力训练旳设计和组织主要内容智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力旳发展概况智障小朋友运动能力训练旳理论根据人类旳学习始于动作旳学习。符号性旳学业学习建立在多种成功旳感觉运动经验之上。运动能力影响小朋友旳社会性技能旳发展。多种感觉运动能力从不同方面影响小朋友旳整体
智障儿童的感知、认知能力训练的设计与组织.ppt
智障儿童感知能力训练的设计与组织一、智障儿童感知觉能力训练的内容二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织二、智障儿童感知觉能力训练活动的设计与组织智障儿童认知能力训练的设计与组织认知和认知发展认知和认知发展一、智障儿童认知能力训练的内容认知能力训练内容-自然认知认知能力训练内容-自然认知一、智障儿童认知能力训练的内容认知能力训练内容-社会
智障儿童生活自理能力训练学习教案.pptx
会计学发展(fāzhǎn)现状发展(fāzhǎn)现状发展(fāzhǎn)现状训练:穿、脱衣服穿衣服的训练(xùnliàn):穿衣服的训练(xùnliàn):请家长(jiāzhǎng)带孩子逐一练习:穿、脱鞋子(xiézi)的训练:请家长带孩子(háizi)逐一练习:注意事项:
慢性阻塞性肺病张秀伟学习教案.pptx
前言定义定义(dìngyì)COPD与慢性支气管炎和肺气肿关系:慢性支气管炎、肺气肿患者肺功能检查出现气流受限且不能完全可逆时,则能诊断COPD。如只有“慢性支气管炎“和/或“肺气肿“,而无气流受限,则不能诊断为COPD可将具有咳嗽(késòu).咳痰症状的慢性支气管炎视为COPD的高危期。支气管哮喘与COPD关系:支气管哮喘是一种特殊的气道炎症性疾病其气流受限具可逆性不属于COPD已知病因或具有特征病理表现(biǎoxiàn)的气流受限疾病,如肺囊性纤维化、弥漫性泛细支气管炎等均不属于COPD病因(bì