李娟课件(1).ppt
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李娟课件(1).ppt
一请小朋友想一想下面小动物怎样划分呢?想想还可以用什么方法来划分?想想还可以用什么方法来划分?谢谢大家
李海娟课件.ppt
余秋雨简介1、掌握生字词,整体感知文章内容。2、学习信客的优秀品质,树立诚信为本的做人信念。3、品味质朴典雅、警辟畅达的语言。唏嘘伎俩噩耗猝然昏厥呵斥诘问焦灼文绉绉颠沛吊唁潦倒连声诺诺唏嘘伎俩颠沛吊唁猝然自主阅读,理清文章行文线索,把握文章结构。2、想一想在写信客前,为什么要写老信客?归纳小结品味语言找出课文里你喜欢的句子,大声地朗读并体会,说说你喜欢的理由。要求:分组合作,一二九组从第一部分中找,三四十组从第二部分找,五六组从第三部分找,七八组从第四部分中找。每组至少找出两例。动手写一写俄国诗人普希金的
李娟华野草课件.ppt
野草默读课文,找出描写生命力顽强的句段,画一画,读一读,谈谈你的体会。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石与石之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不光上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要长到地面上来,它的根往土壤里长,它的芽往地面伸。这是一种不可抗的力
林中乐队课件_李娟.ppt
林中乐队打盹、婉转、鸫鸟、蚱蜢、白山鹑、沙雉、鼓槌、锯齿、喧嚣、云霄、兜风、不折不扣异想天开吱吱嗡嗡呱呱哼哼咩咩咕嘟吱吱嘎嘎咕噜咕噜扑噜扑噜嘎吱嘎吱自由朗读课文要求:字字响亮又快又准2009.11.用喜欢的方式,快速浏览全文,从文中找出课文是围绕哪一句话写的。默读课文第二自然段,找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征?鸫鸟莺燕雀猫头鹰蚱蜢甲虫狐狸母鹿狼燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫,尖声尖气的吹着笛子。狐狸和白山
李娟四季课件.ppt
你们都在哪里见过气球?窗前的气球科课文主要讲了一件什么事?科利亚得了传染病,他不能(),只能(),所以他觉得()。科利亚病了,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不能来看他,他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。如果你身边的朋友或亲人也得了病,你怎样关心他们呢?读读写写▲假如你是科利亚的朋友,你会对他说些什么?你能想到更好的办