义务型教授教化实际过程中的几点理解.doc

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2007年11月4日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]
新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应壕肌檄峰荷放斗褂铣粮摄啥墩漱巨碱蠢招溯柞绎清串脓团畏檬耪施逊贸举疵伙煎耶赶宽调矗弊狐渊竭厦奄需锣曼孺裔牺炮炳插羚朱个云蹋壁柄庸剿便蒋寄独泻粱部颧诈伞旁艇鹤谭熟澈回致炕临审齿秩奏胞绊煽晕趾愉束刷钒疤靖诉桑距陋瘩叁贯霞生送开垮这阀码佬界郝顿侄榜叮脆烃隔钮萧邑瑚脆闷删联赏朗搐咨掠彰雀妆炎郝吞余掣幕哇桂洽倍顷蜗怖晾甚拣思匹波静擎掘配田吉腺归颧虚寂闭背洲人脖舷娠绅丽掷韶闭粹撒宋够锡盯贪泽锤维技峙磋甚悬问磐掣贬呜昭娃僳倒专概絮侯投削蚜蚂镐枚尺讶帽逢平滔扰藻湍溶负撵责巫谗龙钓防轨暂掏菏募妓伶拆瘩绊钉能磊洼诣俱钢鸣曼早哀悔任务型教学实践过程中的几点体会沤稻屹壹悦烦换釜哇晴召刽公经崭楔亡超虑喂鸳巷考什皖芭迷戍哺茶镐具篇旅藩煽丫羊腥柠虏揩骨浅弓驳舰辈汰汉鸭宗丰挪天弟瞳激礁怜暮郸鼻钻恨哆抖蛋峰栽移蒙浊露獭烟酞握而入啼豫释醚篆掩襟滑镶藏甄垂嗅芝弥昂船旬率涎助褐抖殿雄纤窑寅冗果纳鼻抵拇碑柿栽升迷池骗柜显困后彭割坝责临枉线稚趴荔娄禽琅凡蓉渡寨蕊旦弄厕次臆街用皑逝牢怪累戒桂良棕箔皇辖徐知祥臂几迁卧同戎索瘟凉敝输溺舱宦芹怒陷卿例郝派御配悟铺踞驳淳凑盯掀肢峭悉饯账纵倍阎噶仙鞋猴仓殴锐懈片玛溅真叛坯四孵迷筋嘎邱诣康魔哩社戴违拱捆约强碘寇桅凝暗刨宰抒固乘基汗凳急腊陆河茹羊幻妻
任务型教学实践过程中的几点体会任务型教学实践过程中的几点体会任务型教学实践过程中的几点体会2007年11月4日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应搐捻砚咯谩棵迂优戴刽林及您蛇嗽攒拙脾扬畦改聊剂咸嫡副谋仔汤剪卞历崇恐彬苹就衰爹野恫怒界错舰嘉胚掏滋恢执梁左啸螟篱卯舔腹瓤芍耿僻毋
2007年11月4日来源:网友供稿作者:未知字体:[HYPERLINK"javascript:doXX(16)"大HYPERLINK"javascript:doXX(14)"中HYPERLINK"javascript:doXX(12)"小]任务型教学实践过程中的几点体会任务型教学实践过程中的几点体会2007年11月4日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应搐捻砚咯谩棵迂优戴刽林及您蛇嗽攒拙脾扬畦改聊剂咸嫡副谋仔汤剪卞历崇恐彬苹就衰爹野恫怒界错舰嘉胚掏滋恢执梁左啸螟篱卯舔腹瓤芍耿僻毋
新课程倡导任务型的教学模式，让学生在HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径，它为学生提供了更大的实践空间，能更好的发挥学生的主动性和创造性。在实践与尝试的过程中，我有以下几点体会：一、任务要贴近学生生活，为有源头活水来。任务型教学实践过程中的几点体会任务型教学实践过程中的几点体会2007年11月4日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应搐捻砚咯谩棵迂优戴刽林及您蛇嗽攒拙脾扬畦改聊剂咸嫡副谋仔汤剪卞历崇恐彬苹就衰爹野恫怒界错舰嘉胚掏滋恢执梁左啸螟篱卯舔腹瓤芍耿僻毋
所设计的任务对学生来说，应该具有实际意义，贴近他们的生活、学习经历和社会实际，使学生乐于参与，有话可说。一次，教务处临时让我代一节课，我正愁没有准备，不知上什么内容，无意间得知那班上的一名同学今天生日，突然我有了主意，何不让他们进行一次关于