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绪论优化设计(06).ppt
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机械优化设计第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论
2024-09-12
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机械优化设计方法绪论.ppt
机械优化设计方法第一章绪论例1.有一批10m长的钢管，要将它截成3m和4m长两种规格的管料，要求各种规格的数量均不小于100根，问怎样截法最省料?首先，一根10m长的管子要截成3m和4m长的管子，可以有三种截法：1）可以截成两根3m和1根4m长的2）可以截成3根3m长的3）可以截成2根4m长的解：设有x根按照第一种截法截，y根按照第二种截法截，z根按照第一种截法截。①x：3x——3m②y：2y——3m；y——4m③z：2z——4mx＋y＋z——mins.t：3x+2y≥100y+2z≥100x≥0,y≥0
2024-08-16
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机械优化设计1.2优化设计与传统设计的比较传统设计参照同类产品，若不通过估算、经验类比或实验等方法来确定产品的初步设计方案，然后验算是否满足设计要求，若不满足要求则根据经验等对设计参数进行修改，设计过程是人工试凑和定性比较分析过程，受条件限制，很难找到最优解。优化设计是科学、理性和立足于计算分析的现代设计方法，它充分利用计算机的强大计算功能，逐步向自动化、集成化和智能化的方向发展。1.3优化设计在CAD系统中的作用1.4优化设计的发展概况及作用1.与传统的设计方法相比较2.提高产品的竞争力，提高性价比1.
2024-09-02
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机械优化设计方法绪论课件学习.pptx
会计学第一章绪论例1.有一批10m长的钢管，要将它截成3m和4m长两种规格的管料，要求各种规格的数量均不小于100根，问怎样截法最省料?首先，一根10m长的管子要截成3m和4m长的管子，可以有三种截法：1）可以截成两根3m和1根4m长的2）可以截成3根3m长的3）可以截成2根4m长的解：设有x根按照第一种截法截，y根按照第二种截法截，z根按照第一种截法截。①x：3x——3m②y：2y——3m；y——4m③z：2z——4mx＋y＋z——mins.t：3x+2y≥100y+2z≥100x≥0,y≥0,z≥0（
2024-10-10
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绪论-赵妙12-09-06.doc
陕西省西安中学附属远程教育学校高一生物第page3页共numpages3页绪论教学目标：1、激发学生对生物学习的兴趣。2、明确高中阶段生物学习的任务，为新学期的学习做好充分的准备。3、了解生物学的应用领域，懂得学习生物学的意义。教学重点：1、激发学生学习生物的兴趣。2、生物学的应用。教学难点：激发学生学习生物的兴趣。课时设计：1课时教学过程：【导入】师：介绍自己，对同学们加入这个新的大家庭表示欢迎。新的学期，新的起点，新的气象，你们是否已经做好了充分的准备？我相信大家已经准备好了，要记住：做最
2024-08-18
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