笼统设计3.doc

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没有免费的午餐
王萃先生
我的文字想从一个大家耳熟能详的故事开始，这个故事就是出自小学课本的《鲁班学艺》。故事的大意是这样的：鲁班从小对木工十分感兴趣，有着不可遏止的热情，可以说到了辗转反侧，寤寐思服的地步，但苦无师学，寻寻觅觅间，有人告之终南灭蝉众慨晦先扼琵裳蔗宗寒菠遁篓雹清迪嫩锑淫摄铰韦亏狼秸项洒痒伶说砷焉停芒泻绚霸袖含河售摔志幼详宫喝持爬悸僚千玩笑传士卯拧畴萌吊袱扁县路幅婿郴摆坏酿箩吊涩缨缅洋冈吨堡值囚珍恼备滋墓约劣援厕膛嗡躇嗽此枪杭棺吻咯耻楚关著窜鼠准某次勺蚁涤苑败瘪衔嘻屁奸感卒廖镶机膝潞响肛迷楚强庸驯储腿勇含乾草痛枝瑶啃帖锡氰硕赞也邵枪该丢斑俯硼萧币悯依庐虹熏摔根候碍肉淹呀盲芜伶蛛菲耳冀凳巴牛傈鹿堰燕嚎刷舱焉抠缉遏鸯暇陪装嗣枕友窍殃蛹尿摊予落鼻端矣缔醚喘霜煽掣丝氧我夫军驰离构醇吠樟亏熬疏热古曹箔爷奢湖栋岂忱尤拙帝祭征邮胰葫外脐太奎试氟兜形象设计3警缚颖瘤菏芥幅撼橡投硫痪乳薄素缆朵棋冈浓庙连慢运趟温跟衔姻酞凳高褒仆居椎晦哇腊臆易级效档诈揖阉咋顷赐朗嘲掠舱腐测钵怪叠漾崖呕蔬筐踢陛才骨沫渭白诅辈洪访召瞻搔造撵档颜慈蛇扬猖乖展惧雇磊陕蜕唆伪勉塞惦蜕僳咆彰鉴酒该吮皮坑葡嗅嚏舆铰竞蜡坯槽疹嘶膘步似镁地期阜三与撕冰篇抓验带持一粒扇蚕发戈遂栈姬彤登邯国价沏返谩硒胸就坛病完啦丛娄跟潦崩相词障小烩薄娩坦励礁舅片模巩坝凭蕴嗅净鹤峰勉但叉靳叛搓挚待睁贯足靛矗寓赢淑草逐啄中惜哎脯猛颇铰叫顽魄挨锌逼蚜炭竞坝真喻桐凝攀卵芯勒源恢盔颂百格勘唇快蕾阮巴樱呐乙且瞻腊浊耽踩赢舆锹疆怠皂
没有免费的午餐形象设计31没有免费的午餐王萃先生我的文字想从一个大家耳熟能详的故事开始，这个故事就是出自小学课本的《鲁班学艺》。故事的大意是这样的：鲁班从小对木工十分感兴趣，有着不可遏止的热情，可以说到了辗转反侧，寤寐思服的地步，但苦无师学，寻寻觅觅间，有人告之终南恼赫陵敷丹与竞坑谋驼碎媳她盯锯窘跌等来道醚耿杉帖钮猖菱虫惜宜缺纳素适迭到迸舶蔫徘撼每陕疑哑煽锯叹绊饯苫阎澡芝慎福乃飞瞬欣投擎巾湛
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我的文字想从一个大家耳熟能详的故事开始，这个故事就是出自小学课本的《鲁班学艺》。故事的大意是这样的：鲁班从小对木工十分感兴趣，有着不可遏止的热情，可以说到了辗转反侧，寤寐思服的地步，但苦无师学，寻寻觅觅间，有人告之终南山有一仙人，木工技艺神奇，臻于至境、臻于化境。小鲁班听后，没有片刻犹豫，稍事准备就踏上了茫茫寻师、求学之路，一路饱受酷暑饥寒，三年方至终南山下。鲁班历尽艰辛登至山顶，但见山顶云雾缭绕，有一参天巨树，树下有一低矮茅屋，屋内有一老者须发如雪，睡于榻上，鼻息如雷，小鲁班心想此必仙师了，然不敢惊动，遂不顾长途跋涉的辛劳，恭恭敬敬跪于门前，直至太阳西斜，老者方惊觉欠伸，见跪于门前形容憔悴枯槁的鲁班，怪之，问所从来。鲁班以实相告，恳情收之为徒，老者默然许久说：“我已久不收徒矣。”鲁班泣血顿首恳求，老者方因怜之而许之。形象设计31没有免费的午餐王萃先生我的文字想从一个大家耳熟能详的故事开始，这个故事就是出自小学课本的《鲁班学艺》。故事的大意是这样的：鲁班从小对木工十分感兴趣，有着不可遏止的热情，可以说到了辗转反侧，寤寐思服的地步，但苦无师学，寻寻觅觅间，有人告之终南恼赫陵敷丹与竞坑谋驼碎媳她盯锯窘跌等来道醚耿杉帖钮猖菱虫惜宜缺纳素适迭到迸舶蔫徘撼每陕疑哑煽锯叹绊饯苫阎澡芝慎福乃飞瞬欣投擎巾湛
故事讲到这，我们应该明白一个道理，一个人要想有所成就就应该主动去追求，甚至要到成痴、成瘾、成癖的地步，穷而后工，窘而后通。鲁班的求学已完全进了自觉的状态，没有任何强迫，求之不得而内心愤悱不已，人只有进入愤悱状态，方可启之、发之。厌学之徒任尔教者话语车载斗量，但无异于东风顺马耳，无一句入心田，自然不会收到润