试题-全国-2007_八年级政治第一学期课堂训练题人教版[整理三套].rar

用心爱心专心第一学期八年级思想品德课堂训练题（八）第八课竞争合作求双赢统分表：题号一二三四五合计202122得分答题卡：1.［A］［B］［C］［D］6.［A］［B］［C］［D］11.［A］［B］［C］［D］16.［A］［B］［C］［D］2.［A］［B］［C］［D］7.［A］［B］［C］［D］12.［A］［B］［C］［D］17.［A］［B］［C］［D］3.［A］［B］［C］［D］8.［A］［B］［C］［D］13.［A］［B］［C］［D］18.［A］［B］［C］［D］4.［A］［B］［C］［D］9.［A］［B］［C］［D］14.［A］［B］［C］［D］19.［A］［B］［C］［D］5.［A］［B］［C］［D］10.［A］［B］［C］［D］15.［A］［B］［C］［D］第Ⅰ卷一、辨别题：（每小题2分，共10分。）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上将相应题号的“A”涂黑，错误的将相应题号的“B”涂黑。1、竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。2、竞争能让我们的集体更富有生气。3、共享是合作的基础，合作是共享的必然结果。4、个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此竞争。5、任何事业的成功，都需要良好的合作。二、单项选择题：（每小题3分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。6、竞争的副产品有A、合作B、忌妒C、积极心理D、共赢7、竞争，一方面能激发人的潜能，另一方面也会使某些失败者丧失信心。这表明A、竞争对人的发展总是起着消极作用B、竞争对人的发展总是起着积极作用C、竞争对人的发展既有积极作用，也有消极作用D、竞争总是弊大于利8、在学习竞争中，有的同学为防止别人超过自己，总是以这样或那样的借口，不肯帮助别人。这是A、良好的竞争意识B、不良的竞争意识C、健康的竞争意识D、争取好名次的正确手段9、在现实生活中，我们必须面对各种竞争，参与各种竞争。我们参与竞争的目的是A、打败对手，取而代之B、压制对手，提高自己C、超越自我，共同进步D、限制对手，发展自己10、在竞争中，总有些人采取不正当手段去达到目的。如，在市场经济中，有些人生产和销售假冒伪劣产品等。如果在竞争中采取不正当的手段A、轻则违背道德良心，重则触犯国家法律B、只会受到道德的谴责C、一定会受到国家法律的制裁D、往往能实现自己的目的11、我们主张在合作中竞争，在竞争中合作，从而达到双赢的目的。合作的成果属于A、集体B、个人C、别人D、强者12、一根木棍容易折断，而一把木棍就折不断。这启示我们A、必须展开正当竞争B、必须加强彼此合作C、不要竞争，要合作D、合作共赢，竞争两败俱伤13、1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《学习——财富蕴藏其中》指出：为了适应不断变革的世界，教育应围绕四种基本学习来加以安排。这四种基本学习就是：学会认识、学会做事、学会共处、学生生存。其中“学会共处”告诉我们A、不要参与任何竞争B、要合作共享C、合作与竞争水火不容D、竞争会产生忌妒14、下面的说法错误的是A、合作促进成功，达到竞争目的B、任何事业的成功，都需要良好的合作C、竞争与合作的和谐交融，使我们每个人更快地进步D、优秀的竞争者往往不与别人合作15、谚语：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们A、个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功B、竞争与合作总是对立的C、竞争会导致失败，合作能实现双赢D、竞争会导致合作的失败三、双项选择题：（每小题5分，共20分）下列各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答题卡上对应题目的这两项答案标号涂黑。错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分。16、竞争对人的发展和社会进步有促进作用，这表现在竞争A、可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪B、给我们以直接现实的追求目标C、会使某些人出现怨恨别人超过自己的忌妒心理D、能最大限度地激发我们的潜能17、对竞争认为正确的是A、竞争必须遵守道德和法律B、竞争必然产生胜利者和失败者C、竞争必须遵循公平法则D、竞争就是以某种不正当的方式压倒对手18、在社会生活中，我们强调必须加强合作，因为A、竞争有消极作用B、个人的力量毕竟是有限的C、团结就是力量D、个人无法进行工作19、在合作中竞争的内涵包括A、提倡多合作，少竞争B、团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争C、成员间相互竞争促进团体竞争力的提高D、合作是手段，竞争是目的第Ⅱ卷四、简答题：（每小题12分，共24分）20、在日常学习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？21、“1＋1＝？”这在数学常规计算中是非常简单的，但在生活中可要复杂得多。在某种情况下，1＋1＜2，而在另一种情况下，1＋1＞2。请你结合第八课所学的知识谈谈分别在什么情况下会导致1＋1＜2和1＋1＞2？五、辨析