漳州师范学院2012年音乐、美术类专业招生简章.doc

漳州师范学院2012年音乐、美术类专业
招生简章
（面向江西、山西省）

漳州师范学院是福建省重点建设的省属全日制本科综合院校，学校座落在漳州市中心城区，依九龙江而建，地处美丽的江滨路上。学校前身是创办于1963年的福建第二师范学院，1986年更名为漳州师范学院，与福建师范大学形成“一南一北”的本科教师教育格局。学校于1992年获得学士学位授予权，2000年顺利通过国家教育部首批师范院校本科教学工作合格评估，2003年增列为硕士学位授予权单位，2007年被列为福建省重点建设高校，2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2009年通过全国教育硕士专业学位教育指导委员会的专家评审，获教育硕士授予权。
学校现有校园占地面积1731亩，教学科研仪器设备总值11798万元，馆藏纸质图书181.5万册，电子书刊33846GB；校园网络设备齐全、功能先进，覆盖全校。学校现有专任教师1050人，其中正高114人，副高290人，博士212人。现有17个教学院系，设有50个本科专业，4个一级学科硕士授予点，23个二级学科硕士点，全日制在校生两万多人，近三年本科毕业生就业率持续保持在93%以上。
艺术系下设音乐学和美术学两个专业，办学设施完善。师资分别来自国内外各著名艺术学院，具有较高的专业素质和丰富的教学经验，学科来源和年龄结构分布合理，有较好的教师梯队和发展潜力。师资队伍中各层次人员配备较齐，学术思想活跃，高级职称占23％，硕士以上占72％。音乐专业教师中有任全国钢琴考级高级考官、第一届香港亚洲TOYAMA钢琴总决赛评委、多次获全国、省、市音协颁发的优秀钢琴指导教师奖的钢琴教师；有多次荣获省、市舞蹈编创奖的舞蹈教师；有荣获全国文华奖的管乐演奏员、省管乐比赛指导教师奖的管乐教师；有荣获华东艺术全能大赛银马奖、华东声乐比赛二等奖的声乐教师。美术专业教师同样在自己的专业上展示着风采，一批作品入选北京奥林匹克美术精品展、“爱我中华”油画展、中国体育博物馆收藏等，自创办以来，我系成功地举办了“艺术系美术学专业教师绘画作品展”、“崇武行——学生美术作品展”等，受到各界一致好评。艺术系承办2012年福建省普通高考艺术类专业统考工作，近6千名考生在我校进行美术专业统考。
一、招生专业
（一）音乐学（音乐表演方向，非师）
本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐学科专业理论知识和专业技能，具有较强的音乐表演能力和具有音乐基础教育能力，能适应社会音乐文化市场发展需要的复合型专业人才。
学制四年，符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。
主要课程：乐理与视唱练耳、钢琴、声乐、多声部音乐分析与写作、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国民族音乐、西方音乐史名作赏析、合唱与指挥、乐器演奏、学校音乐教育导论与教材法。
培养目标：能在专业艺术团体、艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演教学及研究工作的高级专门人才。
（二）美术学（含视觉传达方向、环境艺术方向，工业造型方向，动漫方向非师）
本专业培养德智体美全面发展，掌握设计专业理论和专业技能，具有较强的设计创造能力和具有设计基础教育能力，能适应社会设计市场发展需要的复合型专业设计人才。
学制四年，符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。
主要课程：色彩学、透视学、设计基础、专业色彩、专业素描、水彩画
专业方向主干课程：
视觉传达方向：设计概论、设计心理学、图形创意、标志设计、书籍装帧、包装设计、广告设计、计算机辅助设计
环境艺术设计方向：设计概论、设计心理学、制图基础、室内设计与装修、手绘效果图、公共环境设计、景观小品设计、计算机辅助设计
动漫方向：设计概论、设计心理学、视听镜头语言、形态结构造型基础、三维动画基础、影视导演与创作、三维渲染、动画制片
工业造型方向：设计概论、设计心理学、设计表现技法、形态结构造型基础、机械制图SD、产品设计程序与方法、产品模型制作、计算机辅助设计
培养目标：以现代社会发展需要为依据，能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位等从事包装与广告设计、产品造型设计、展示设计、插画与书籍装帧设计、环境艺术设计、影视动画设计与制作等教学与科研工作的，能够适应快速的社会发展需要，具备较强的创造能力和德才兼备的高素质专业人才。

二、招生计划
专业层次招生计划学费（元/年）音乐学
（音乐表演方向，非师范类）本科30名
（面向江西、山西）7200美术学
（含视觉传达方向、环境艺术方向，工业造型方向，动漫方向，非师范类）本科45名
（面向江西、山西）7200注：省外招生计划为预定数，具体将按各考点报考人数比例分解，参照专业考试后合格生源分布情况，最终招生计划将按教育部有关招生来源计划编制办法执行，请相关省份考生在报考前认真查阅。
三、专业考试要求
（一）音乐学
1、音乐学（音乐表演方向，非师，