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《微机原理及接口技术》课程思政优秀教

学案例(一等奖)

《微机原理及接口技术》课程思政优秀教

学案例（一等奖）

1.教学背景

《微机原理及接口技术》课程是我校计算机科学与技术专业的

一门重要专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握微型计算
机的基本工作原理、接口技术及其应用，培养学生具备较强的实际

动手能力和创新能力。

在课程教学过程中，我们积极探索课程思政教育，将思想政治

教育与专业知识传授相结合，以培养具有社会责任感和创新精神的

计算机专业人才。本教学案例是在课程教学实践中形成的，具有较

高的借鉴和推广价值。

2.教学目标

（1）知识与技能：使学生掌握微机原理及接口技术的基本概
念、原理和应用，培养学生具备较强的实际动手能力和创新能力。

（2）过程与方法：通过实践教学，培养学生独立分析和解决
问题的能力，提高学生的实践操作技能。

（3）情感态度与价值观：培养学生具有良好的科学素养，增
强学生的社会责任感和创新精神。

3.教学内容

本教学案例涵盖《微机原理及接口技术》课程的教学内容，包

括以下几个部分：

（1）微型计算机的基本工作原理

（2）微处理器及其接口技术

（3）存储器及其接口技术

（4）输入/输出接口技术

（5）中断控制技术

（6）总线技术

4.教学方法

本教学案例采用以下教学方法：

（1）理论教学与实践教学相结合：通过课堂讲授、实验操作

等方式，使学生掌握微机原理及接口技术的基本知识和技能。

（2）案例教学法：选取具有代表性的实际案例，分析并解决

实际问题，提高学生的应用能力。

（3）分组讨论法：组织学生进行分组讨论，培养学生的团队

协作能力和沟通能力。

（4）启发式教学法：引导学生主动思考、提出问题，提高学
生的自主学习能力。

5.教学过程

5.1导入环节

通过介绍微型计算机在现代社会中的广泛应用，引发学生对微

机原理及接口技术的学习兴趣，培养学生的社会责任感和使命感。

5.2知识传授

（1）微型计算机的基本工作原理：介绍微型计算机的组成、
工作原理及其发展历程。

（2）微处理器及其接口技术：讲解微处理器的结构、工作原

理及其接口技术。

（3）存储器及其接口技术：介绍存储器的分类、工作原理及
其接口技术。

（4）输入/输出接口技术：讲解输入/输出接口的原理、功能及

其应用。

（5）中断控制技术：阐述中断控制原理、中断处理程序的编

写及中断应用。

（6）总线技术：介绍总线的分类、功能及其接口技术。

5.3实践操作

组织学生进行实验操作，使学生掌握微机原理及接口技术的实

际应用，提高学生的动手能力。

5.4案例分析

选取具有代表性的实际案例，引导学生分析并解决问题，培养

学生的应用能力。

5.5分组讨论

组织学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.6总结与反思

通过对本节课的学习内容进行总结，使学生巩固所学知识，引

导学生反思学习过程，提高学生的自主学习能力。

6.教学评价

本教学案例采用以下评价方法：

（1）平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况
等。

（2）实验成绩：评估学生在实验过程中的操作技能、问题解

决能力等。

（3）课程设计：评价学生的课程设计作品，考察学生的综合
应用能力。

（4）期末考试：全面测试学生对课程知识的掌握程度。

通过以上评价方法，全面了解学生的学习情况，为教学改进提
供参考。

7.教学反思

本教学案例在教学实践中取得了一等奖的好成绩，但在教学过

程中仍存在一些不足之处，需要在今后的工作中不断改进和完善。

（1）进一步加强课程思政教育，将思想政治教育与专业知识

传授相结合，培养具有社会责任感和创新精神的计算机专业人才。

（2）注重培养学生的实践能力，增加实践教学环节，提高学

生的动手操作技能。

（3）积极探索多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学

生的自主学习能力。

（4）加强课堂管理，提高课堂教学质量，确保教学目标的有
效实现。

总之，本教学案例在《微机原理及接口技术》课程思政优秀教
学实践中取得了一定的成果，为培养具有社会责任感和创新精神的

计算机专业人才奠定了基础。在今后的工作中，我们将继续努力，

不断改进和完善教学方法，为提高课程教学质量做出更大的贡献。