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教学评价设计 为了检测本节课达标情况,教师从知识和能力不同层次设计练习题进行测评。测评成绩与上课表现加分一同记入学生活动记录表,从而保证成绩反映学生的整个学习过程。 当堂检测试题 1.1个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有() A.2个B.8个C.16个D.32个 2.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的() A.分裂前期B.分裂中期 C.分裂后期D.分裂间期 3.下列关于DNA复制的说法,其中不正确的是() A.DNA复制过程中需要酶的催化 B.DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供 C.DNA分子是边解旋复制的 D.DNA复制过程中两条母链均可作模板 4.以DNA的一条链“-A-T-C-”为模板,经复制后的子链是() A.“-T-A-G-”B.“-U-A-G-” C.“-T-A-C-”D.“-T-U-G-” 5.由15N标记细菌的DNA,然后又将14N来供给这种细菌,于是该细菌便用14N来合成DNA,假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体,它们中含14N链的DNA与15N链的DNA比例是() A、4:1B、2:1 C、1:1D、3:1 6.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(I和II),用离心的方法分离得到的结果如下表所示,请分析: 对照 亲代 I II 轻链14N-DNA 全轻链 1/2轻链 中链 全中链 1/2中链 重链15N-DNA 全重链 (1)由实验结果可以推出第一代(I)细菌DNA分子中一条链是,另一条链是。 (2)中链含有氮元素是。 (3)将第一代(I)转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是 (4)上述实验表明DNA分子复制的特点是 7.下列关于DNA复制过程的正确顺序是 () ①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构 A.①③④②⑤B.①④②⑤③ C.①③⑤④②D.③①④②⑤ 8.DNA分子的双链在复制时解旋,这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开() A.G与CB.A与CC.G与AD.G与T 9.DNA复制的基本条件是() A.模板,原料,能量和酶 B.模板,温度,能量和酶 C.模板,原料,温度和酶 D.模板,原料,温度和能量 10.DNA的复制是在细胞的分裂和第一次分裂前的期进行的。复制是指以为模板来合成的过程。复制特点是复制过程必需以为模板、为原料、提供能量、的催化等条件,为DNA的复制提供精确的模板、并有能力保证复制能够准确无误地完成。一个亲代DNA分子通过复制形成了两个,新形成的DNA分子都是既含一条链、又含一条链,因此,称DNA的复制为“”。 课后检测试题(满分80分) 1、DNA分子的复制是指以()为模板来合成()的过程。 2、从DNA分子的复制过程可以看出,DNA分子的()结构能够为复制DNA提供精确的模板;它的()保证了复制准确无误地进行。 3、DNA复制的意义就在于复制过程使亲代的()传递给子代,从而使前后代保持了一定的连续性。 4、DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的(): (A)分裂前期(B)分裂中期 (C)分裂后期(D)分裂间期 5、DNA分子的复制是以周围游离的()为原料? (A)脱氧核苷酸(B)磷酸 (C)脱氧核糖(D)含N碱基 6、下列关于DNA复制的说法,其中不正确的是(): DNA复制过程中需要酶的催化。 DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供。 DNA分子是边解旋边复制的。 DNA复制过程中两条母链均可作模板。 实验室里,让一个DNA分子(称第一代)连续复制三代,问:在第四代DNA分子中,有第一代DNA分子链的DNA分子占(): (A)100%(B)75%(C)50%(D)25% 小组编号成员分担角色评价课后检测成绩教师点评 (总成绩)