新闻评论学实践作业.doc

《新闻评论学》实验课作业3

学号：姓名：班级（代号）：评分（评语）：

一、实验课题：
《关于2005年以后╳╳╳╳类新闻评论状况的调查报告》
二、实验目的：
进一步理解、认识、巩固和掌握新闻评论体裁及其分类的概念内涵、知识要点，了解新闻评论体裁的现状与发展趋势，实践与体验本知识单元的各项要求，提高新闻评论写作水平。
三、实验要求：
1.范围。①高职学院毕业生就业与创业类的新闻评论状况；②农民工生活现状类的新闻评论状况；③高校毕业生就业与创业类的新闻评论状况；④医保、社保、低保（此3选1）类的新闻评论状况；⑤其他状况。（以上选1）
2.写作。1200字以上；按《调查报告》格式（内含关于新闻评论的有关知识与要求）；；不能只写成一般性的调查报告，不得只写成数据统计，要有分析、归纳及简要评论、概述；数据真实，中心突出，条理清楚，语言简洁，评论有力。
四、实验步骤：
调查－—搜集——整理——分析——归纳——写作
五、实验方法：
1.调查研究法。即：新闻评论的工作不是闭门造车，主观臆断；而是深入生活，调查研究，在此基础上写出促进社会和谐进步，国强民富，人们安居乐业的好新闻评论作品。
2.思维训练法。即：通过把事物放在不同的环境中进行思考，从而发现解决问题的新思路；通过转换角度，将许多从一个角度看似不可能的事情，变成可能；通过创造性思维，寻找不易被发现的独立的第二种途径。
3.归纳提炼法。即：调查研究是做好此次作业的前提，也是做一名合格的新闻工作者的基本功，但仅有材料搜集是不够的。要将调查材料进行分类、整理和提炼，去粗取精，去伪存真，最后将材料进行理性和专业性升华。

附：《调查报告》基本要素：
概念：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种文本形式。
特点:①写实性；②针对性；③逻辑性。
写法：
①标题。标题主要有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“关于××××的调查报告”；另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《高校毕业生就业与创业类新闻评论状况调查》，提问式如《为什么大学毕业生就业、择业与创业新闻评论总是呈现“季节性”状况？》，等。
②正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
A.前言。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。主要有2种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法等；第二种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法，指出问题，提示影响，说明中心内容等。
B.主体。这是调查报告最主要部分，这部分详述调查研究的基本情况，做法经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和结论。
C.结尾。写法也比较多。可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；可以总结全文的主要观点，进一步深化主题；可以提出问题，引发人们的进一步思考；可以展望前景，发出鼓舞和号召。

（题目自选）