(20110426)计算机绘图（本）课程教学研讨（文本）.doc

（2011.04.26）计算机绘图（本）课程教学研讨（文本）
李志香：各位老师，大家下午好，欢迎参加今天的计算机绘图课程教研活动。

今天计算机绘图课程教研活动的主要内容是：
1．教学要求
2．教学内容
3．考核要求等

一、课程的性质
《计算机绘图》是中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业学生的必修技术基础课，是从事工程设计及CAD应用和开发的基础。随着现代社会科学技术的发展，要求新产品的设计优质高效完成，传统的手工绘图根本无法胜任。利用计算机的高速运算及数据处理能力，实现计算机辅助设计与绘图是科学技术发展的必然趋势，将对工业生产水平产生深远的影响。

二、教学指导
本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课。通过本课程的学习，能够进一步开发学生形象思维能力。本课程的任务是使学生掌握计算机绘图方法，具有运用计算机绘制工程图样的能力，使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高，为学习后续课程作好准备。
课程的主要内容有图形绘制、编辑、显示、图层、图块、工程标注及系统设置等基本概念和操作方法，以及绘制工程图样的步骤等。课程的特点在于计算机绘图软件功能庞大、命令繁多，且实践性极强。本门课程是一门理论性与实践性都较强的综合性专业基础课。课堂学习和上机训练都是非常必要的。尤其是对计算机操作基础较差的学员，需投入大量的业余上机时间来保证完成各章节后的全部思考题与练习题以及上机实验。要指导、帮助同学们及时总结、积累经验掌握绘图技巧，不断提高绘图效率。
《计算机绘图》这门课程正在重建，计划是2012年秋季用上新版教材。大家对课程建设有什么好的建议，欢迎随时提出！

三、课程考核
（1）本课程的教学目标是使学生掌握计算机绘图的基础知识、基本方法、特别是基本操作技能，因此，需要通过上机实验考核，评定平时成绩。平时成绩占期末考核总成绩的30％。平时成绩不及格者不得参加期末考试。辅导教师负责上机实验考核并评定平时成绩。
（2）期末考试由中央电大统一命题，统一考试。期末考试满分为100分，占期末考核总成绩的70％。考试时间为90分钟。
（3）本课程采用平时形成性考核与期末终结性考试相结合，满分为100分。
（4）中央电大和省电大对各试点平时上机实验作业的完成情况作阶段性检查。

胡敬佩：各位教师好!
王敏：胡老师好！
刘辉：各位老师大家好，我是安徽电大的教师。
李云：各位老师，大家中午好。
徐荣：各位老师好，我是安徽电大的责任老师。大家多多指点啊！
李志香：大家好。有什么问题欢迎随时提问！

李志香：不知学生对《计算机绘图》课程现有资源和考试方式有什么问题没？
徐荣：去年讨论说换教材的，现在还没换呢？
李志香：现用教材采用了建立在windows98平台基础的AutoCAD2000版本的软件，随着计算机的发展，AutoCAD已经出现了2011版本。如AutoCAD2008：，提供了创建、展示、记录和共享构想所需的所有功能。将惯用的AutoCAD命令和熟悉的用户界面与更新的设计环境结合起来，使您能够以前所未有的方式实现并探索构想等功能。现在想征集一下各位老师的意见，学校《计算机绘图》教学都用的哪个版本的软件？换教材的事情由于一些原因给耽搁了，教材很快就会重建的，预计1年后才能用上新版教材
李云：山东电大采用的是AutoCAD2000版本。
徐荣：主要看学生自己的基础了，针对电大学生的层次不同可采用不同的软件平台。
王敏：AutoCAD2000
徐荣：autocad2004
李志香：希望各位责任老师，在充分利用现有资源的基本上，把这门课做好，有什么问题我们及时沟通。不管用的什么版本，功能基本是相通的，目的就是让同学们掌握一种计算机绘图工具。
王敏：我觉得如果软件的新版只是增加一些功能，而操作界面和操作方法没有什么变化的话，可以考虑任然用老版本，因为教学只是涉及一些绘图的基本功能。
李志香：开设这门课的主要目的是让学生掌握AutoCAD的基本操作，学会绘制二维平面图形和三维实体造型。学会设置绘图环境和掌握AutoCAD的绘图应用技巧。不需要学生去掌握大量的英文菜单命令，只要学生能把CAD作为一个绘图工具，成功绘出2维、3维图形，就达到了教学目的。不知各位老师对考试方式有没有什么建议？
林小宁：江苏电大建议采用2008版。建议该课程考核方式由各电大根据具体情况上机操作完成。
李志香：会认真考虑林老师提的建议的，谢谢。
胡敬佩：我校《计算机绘图》教学都用的AutoCAD软件.上机用的是2004版本，讲课用的是2009版？其它学生还有的要学UG或Pro/ENGINEER。2009版的好，新一点，教材寿命长一点。
李志香：教材不会把软件限制在某一个版本，各个学校根据实际情灵活掌握就行。在课程重建过程中，我们会同时考虑该课