access教师管理系统-数据库实验报告.pdf

数据库原理实验报告

一、实验目的

1、运用数据库设计方法完成某学校教师管理系统数据库设计.设计数据库的概念模型和关系

数据模型.设计每个关系的字段名称、数据类型、数据长度.

2、熟悉Access关系数据库管理系统.根据实验1的设计结果创建关系数据库,定义数据表,定义主

键,完成数据的插入、删除和更新操作.

3、使用SQL设计教师管理系统数据库的简单查询和复杂查询.掌握SELECT语句的基本语法.

掌握单表和多表的投影查询、选择查询、排序查询、合计函数查询的SQL设计方法.
二、实验内容与步骤

1、写出‘某学校教师管理系统’中每个实体、联系的属性

teacher<tno,tname,tsex,tage,tbirth>

dept<dno,dname>

class<o,ame>

item<ino,iname,ilead>

讲授<room>

参与<achieve>
2、画出教师管理系统E-R模型图

.
tnotnametsextagetbirth

dnodnamoame
room

1n1n

Teacher包括Teacher讲授Class

n
achieve参
与

m
Item

inoilead
iname

2、将E-R模型图转换成关系数据模型

teacher&dept:teacher<tno,tname,tsex,tage,tbirth,dno>

class&teacher:class<o,ame,tno,room>

item&teacher:参与<tno,ino,achieve>

3、设计每个关系模式的字段名

4、为每个关系模式设计实验数据

5、使用SQL设计教师管理系统数据库的查询

(1)查询所有教师的基本信息,并按教师的年龄的降序排列

SELECTteacher.*
FROMteacher
ORDERBYteacher.tagedesc

.
(2)查询所有课程信息

SELECTclass.*
FROMclass
(3)查询所有女教师的信息,要求显示教师的##、性别、年龄、出生日期和

所讲授的课程,并按出生日期的升序排序

SELECTteacher.tname,teacher.tsex,teacher.tage,teacher.tbirth,teacher_class.ame
FROMteacher_classINNERJOINteacherONteacher_class.tno=teacher.tno
女
ORDERBYteacher.tbirth
(4)查询参加某项目的教师的##、性别、年龄,并按年龄的升序排序

SELECTteacher_item.ino,item.iname,teacher.tname,teacher.tsex,teacher.tage
FROMteacher,item,teacher_item

AND<teacher.tno=teacher_item.tno>
ORDERBYteacher.tage
(5)统计每位老师讲授课程的数量,要求输出教师名称、课程数量

SELECTteacher.tname,Count<*>ASo_num
FROMteacher_classINNERJOINteacherONteacher_class.tno=teacher.tno
GROUPBYteacher.tname;
(6)查询讲授2门以上课程的教师号

SELECTteacher_class.tno
FROMteacher_class
GROUPBYteacher_class.tno
HAVING<Count<teacher_class.o>>>2
(7)统计每个项目参加的教师人数,要求输出项目号、项目人数

SELECTteacher_item.ino,Count<teacher_item.tno>AStno_num
FROMteacher_item
GROUPBYteacher_item.ino
三、实验结果

1、查询所有教师的基本信息,并按教师的年龄的降序排列

2、查询所有课程信息

3、查询所有女教师的信息,要求显示教师的##、性别、年龄、出生日期和

所讲授的课程,并按出生日期的升序排序

.
4、查询参加某项目的教师的##、性别、年龄,并按年龄的升序排序

5、统计每位老师讲授课程的数量,要求输出教师名称、课程数量

6、查询讲授2门以上课程的教师号

7、统计每个项目参加的教师人数,要求输出项目号、项目人数
四、问题回答

1、数据库设计过程包括哪些步骤？你认为哪个步骤最关键,为什么？

数据库设计包括：需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计
阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段.需求分